某工廠計(jì)劃經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間將某種產(chǎn)品的產(chǎn)量從每年的25萬(wàn)臺(tái)提高到49萬(wàn)臺(tái)，則每年的平均增長(zhǎng)率是多少？
考點(diǎn)：一元二次方程的應(yīng)用
專題：增長(zhǎng)率問(wèn)題
分析：設(shè)每年平均增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)是x，根據(jù)某工廠計(jì)劃經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，把某種產(chǎn)品從現(xiàn)在的年產(chǎn)量144萬(wàn)臺(tái)提高到169萬(wàn)臺(tái)，可列方程求解．
解答：解：設(shè)每年平均增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)是x，
144（1+x）2=169，
x=40%或x=-240%（舍去）．
答：每年平均增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)約是40%．
點(diǎn)評(píng)：本題考查理解題意的能力，關(guān)鍵是設(shè)出增長(zhǎng)率，根據(jù)兩年前和兩年后的產(chǎn)量，列方程求解．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列哪種幾何體的截面不可能是長(zhǎng)方形（　�。�
A、長(zhǎng)方體B、正方體
C、圓柱D、圓錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式能運(yùn)用平方差公式分解因式的有（　　）
①x2-2xy+y2   ②-4x2+y2   ③-4x2-y2   ④（x-y）3-y+x．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“十•一”黃金周期間，我市某旅游景點(diǎn)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）
日起 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數(shù)變化（萬(wàn)人） +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
（1）若9月30日的游客人數(shù)記為a萬(wàn)人，請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)．
（2）請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？相差多少萬(wàn)人？
（3）以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn)，用折線圖的形式表示這7天游客人數(shù)的變化情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：3（x-2）2=x（2-x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：（3x-2）（2x-3）=（6x+5）（x-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
8
-(2
3
-3
1
3
)×
6
+(
2
-1)0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
2x-10
x-3
÷(x+3-
16
x-3
)，其中x=
2
-5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某房屋頂框架的示意圖，其中AB=AC，AD⊥BC，∠BAC=120°．
（1）求∠B，∠C和∠BAD的度數(shù)．
（2）當(dāng)AC=8m時(shí)，求AD的長(zhǎng)．

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