比較大小：-
5.9
 
-
6
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù)作比較，絕對(duì)值大的反而小進(jìn)行判斷即可．
解答：解：∵|-
5.9
|=
5.9
，|-
6
|=
6
，5.9＜6，
∴
5.9
＜
6
，
∴-
5.9
＞-
6
．
故答案為＞．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的大小比較，兩個(gè)負(fù)數(shù)作比較，絕對(duì)值大的反而小是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于二次函數(shù)y=-
1
3
（x-5）2+3的圖象與性質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、拋物線開口方向向下
B、當(dāng)x=5時(shí)，函數(shù)有最大值
C、當(dāng)x＞5時(shí)，y隨x的增大而減小
D、拋物線可由y=
1
3
x2經(jīng)過平移得到

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩條直線被第三條直線所截，截得的內(nèi)錯(cuò)角或同旁內(nèi)角一定有公共邊，且
 
就是其公共邊所在的直線．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC為等邊三角形，BD為中線，延長(zhǎng)BC至E，使CE=AD，連接DE，若DE=
3
，則△ABC的面積為（　�。�
A、
3
2
B、
3
C、2
3
D、
3
+1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，∠BOD與∠BOE互為余角，∠BOE=18°，則∠AOC=
 
°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)M（-3，3），若在y軸上有一點(diǎn)N與點(diǎn)M的距離為5，則點(diǎn)N的坐標(biāo)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)幾何體的主視圖和俯視圖如圖，請(qǐng)根據(jù)已知視圖想象幾何體的可能形狀，并按照你的想象補(bǔ)畫出兩種不同的左視圖．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求證：圓的內(nèi)接四邊形對(duì)角互補(bǔ)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，隨意畫一個(gè)銳角∠MON和一個(gè)鈍角∠M′O′N′，畫出∠MON的角平分線OP和∠M′O′N′的角平分線O′P′．

（1）在OP上任取一點(diǎn)A．畫AB⊥OM，AC⊥ON，垂足分別為B，C兩點(diǎn)；
（2）在O′P′上任取一點(diǎn)A′，畫A′B′⊥O′M′，A′C′⊥O′N′，垂足分別是B′，C′兩點(diǎn)；
（3）通過度量線段AB，AC，A′B′，A′C′的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)AB
 
AC，A′B′
 
A′C′．（填“=”或“≠”）
（4）通過上面的畫圖和度量，和同學(xué)們交流一下，有什么猜想，請(qǐng)用一句話表述出來．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案