為慶祝建黨90周年,某中學(xué)開展了“紅詩詠誦”活動,九年一班為推選學(xué)生參加此項活動,在班級內(nèi)舉行一次選拔賽,成績分為A、B、C、D四個等級,并將收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中所給出的信息,解答下列各題:
(1)求九年一班共有多少人;
(2)補(bǔ)全折線統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中等極為“D”的部分所占圓心角的度數(shù)為______;
(4)若等級A為優(yōu)秀,求該班的優(yōu)秀率.

【答案】分析:(1)用B等人數(shù)除以其所占的百分比即可得到總?cè)藬?shù);
(2)用求得的總?cè)藬?shù)乘以C等所占的百分比即可得到C等的人數(shù),總?cè)藬?shù)減去A、C等的人數(shù)即可求得D等的人數(shù);
(3)用D等的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)乘以360°即可得到答案;
(4)用A等的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)乘以100%即可得到答案.
解答:解:(1)30÷50%=60(人)
∴九年一班共有60人.(2分)

(2)等級為“C”的人數(shù)為60×15%=9(人).
等級為“D”的人數(shù)為60-3-30-9=18(人).(4分)
補(bǔ)全折線統(tǒng)計圖如下.(6分)


(3)18÷60×360°=108°.(8分)

(4)×100%=5%.
∴該班的優(yōu)秀率為5%.(10分)
點評:本題考查了折線統(tǒng)計圖的知識,解題的關(guān)鍵是通過仔細(xì)認(rèn)真的審圖并從中找到進(jìn)一步解題的信息.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

為慶祝建黨90周年,某校開展學(xué)黨史活動,學(xué)校決定圍繞“你最喜歡的了解黨史的途徑是什么”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷要求學(xué)生從“自己閱讀、聽講座、網(wǎng)上查找資料、其他形式”四種途徑任選一種,學(xué)校將收集的調(diào)查問卷適當(dāng)整理后,繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖所給的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)請補(bǔ)全下面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(3)如果全校有1500名學(xué)生,請你估計全校最喜歡“網(wǎng)上查找資料”這種途徑的學(xué)生約有多少名?
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1
2
,八年級學(xué)生占合唱團(tuán)總?cè)藬?shù)的
1
4
,余下的為七年級學(xué)生.
請求出該合唱團(tuán)中七年級學(xué)生的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)求這組數(shù)據(jù)的極差:
(2)求這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);
(3)比賽規(guī)定:去掉一個最髙分和一個最低分,剩下分?jǐn)?shù)的平均數(shù)作為該班的最后得分.求該班的最后得分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•遼陽)為慶祝建黨90周年,某中學(xué)開展了“紅詩詠誦”活動,九年一班為推選學(xué)生參加此項活動,在班級內(nèi)舉行一次選拔賽,成績分為A、B、C、D四個等級,并將收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中所給出的信息,解答下列各題:
(1)求九年一班共有多少人;
(2)補(bǔ)全折線統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中等極為“D”的部分所占圓心角的度數(shù)為
108°
108°
;
(4)若等級A為優(yōu)秀,求該班的優(yōu)秀率.

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為慶祝建黨90周年,美化社區(qū)環(huán)境,某小區(qū)要修建一塊藝術(shù)草坪.如圖,該草坪依次由部分互相重疊的一些全等的菱形組成,且所有菱形的較長的對角線在同一條直線上,前一個菱形對角線的交點是后一個菱形的一個頂點,如菱形ABCD、EFGH、CIJK…,要求每個菱形的兩條對角線長分別為4m和6m.
(1)若使這塊草坪的總面積是39m2,則需要
4
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個這樣的菱形;
(2)若有n個這樣的菱形(n≥2,且n為整數(shù)),則這塊草坪的總面積是
(9n+3)
(9n+3)
m2

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