下列圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)
考點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形
專題：
分析：依據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，即一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分能完全重合，則這條直線即為圖形的對(duì)稱軸，從而可以解答題目．
解答：解：第一個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，第二個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，第三個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，第四個(gè)圖形不是軸對(duì)稱圖形，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了軸對(duì)稱圖形的概念．軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知，AB∥CD，B是∠AOC的角平分線OE的反向延長(zhǎng)線與直線AB的交點(diǎn)，若∠A+∠C=75°，∠ABE=7.5°，則∠C=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是香港特別行政區(qū)的區(qū)徽，區(qū)徽中的紫荊花圖形圍繞自己的旋轉(zhuǎn)中心，按下列角度旋轉(zhuǎn)后，不能與其自身重合的是（　�。�
A、72°B、108°
C、144°D、216°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若分式
x
x2-3x
有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x=0或x=3
B、x=0且x=3
C、x≠0或x≠3
D、x≠0且x≠3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（m，n）在第三象限，則點(diǎn)B（|m|，-n）在（　　）
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形兩邊的長(zhǎng)分別是8和4，第三邊的長(zhǎng)是方程x2-11x+24=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，則三角形的周長(zhǎng)是（　�。�
A、15B、20
C、23D、15或20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查中，適合用全面調(diào)查方法的是（　　）
A、了解一批電視機(jī)的使用壽命
B、了解我市居民的年人均收入
C、了解我市中學(xué)生的近視率
D、了解某校數(shù)學(xué)教師的年齡狀況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生活中物體的運(yùn)動(dòng)：
①在筆直公路上行駛的汽車(chē)．②擺動(dòng)的時(shí)鐘鐘擺．③傳送帶上的電視機(jī)．④搖動(dòng)的大繩．⑤汽車(chē)前玻璃的雨刷的運(yùn)動(dòng)．⑥從樓頂自由落下的球．
屬于平移的個(gè)數(shù)為（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）有一道題：“化簡(jiǎn)求值：（2a+1）（2a-1）+（a-2）2-4（a+1）（a-2），其中a=5”．小明在解題時(shí)錯(cuò)錯(cuò)誤地把“a=5”抄成了“a=-5”，但顯示計(jì)算的結(jié)果是正確的，你能解釋一下，這是怎么回事嗎？
（2）已知2x+5y-3=0，求4x-1•32y的值．

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