已知△ABC∽△DEF，若△ABC與△DEF的面積為9：16，則△ABC與△DEF的周長(zhǎng)比為（　�。�
A、4：3B、3：4
C、16：9D、9：16
考點(diǎn)：相似三角形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方求出相似比，再根據(jù)相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比解答．
解答：解：∵△ABC與△DEF的面積為9：16，
∴△ABC與△DEF的相似比為3：4，
∴△ABC與△DEF的周長(zhǎng)比為3：4．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了相似三角形的性質(zhì)，熟記相似三角形面積的比和周長(zhǎng)的比與相似比的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察圖形的排列規(guī)律，

第2008個(gè)圖形是
 
 （填序號(hào)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

布袋里有3個(gè)白球和2個(gè)紅球，從布袋里取一次球，則取出紅球的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-（-2013）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式化簡(jiǎn)結(jié)果為無(wú)理數(shù)的是（　　）
A、
3-2
B、（
2
-1）0
C、
38
D、
(-2)2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，有下列結(jié)論：其中正確的結(jié)論有（　　）
①abc＞0；②8a+2b=-1；③4a+3b+c＞0；④4ac+24c＜b2．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）約為人民幣56.9萬(wàn)億元，用科學(xué)記數(shù)法表示為人民幣（　�。┰�
A、56.9×1013
B、5.69×1013
C、5.69×1014
D、0.569×1014

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠A=45°，∠B=30°，AC=
2
，則AB的長(zhǎng)為（　�。�
A、3
B、2
3
C、2+
2
D、1+
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某公司欲將數(shù)張長(zhǎng)240cm寬xcm的矩形板材裁成長(zhǎng)ycm寬xcm的小矩形用于制作裝飾圖案，如圖1是裁法的示意圖．矩形板材沿虛線裁成若干個(gè)小塊．若裁出的小矩形能組成圖2的圖案，此裁法記為方案一；若裁出的小矩形能組成圖3的圖象（中間是邊長(zhǎng)為10cm的其他材質(zhì)小正方形，此裁法記為方案二．
（1）根據(jù)題意完成下面表格：
   x …  10  30  50 …
 方案一  y …  25    125 …
 方案二  y …  30  70   …
（2）方案一y與x滿足的函數(shù)關(guān)系是
 
；方案二y與x滿足的函數(shù)關(guān)系是
 
；
（3）若每張板材只能裁出3塊可用的小矩形，那么y的取值范圍是
 
；
（4）當(dāng)x=在
 
范圍內(nèi)，不論按哪種方案裁剪，每張板材都只能裁出4塊可用的小矩形；在此范圍內(nèi)從節(jié)約板材的角度分析，應(yīng)選擇方案一還是方案二．

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同步練習(xí)冊(cè)答案