下列長度的四組線段中，不可以構(gòu)成直角三角形的是（　�。�
A、1，2，
3
B、12，5，13
C、3，4，5
D、8，15，18
考點(diǎn)：勾股定理的逆定理
專題：
分析：由勾股定理的逆定理，只要驗(yàn)證兩小邊的平方和是否等于最長邊的平方即可．
解答：解：A、12+（
3
）2=4=22，故是直角三角形，不符合題意；
B、122+52=169=132，故是直角三角形，不符合題意；
C、32+42=25=52，故是直角三角形，不符合題意；
D、82+152=289≠182，故不是直角三角形，符合題意．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用．判斷三角形是否為直角三角形，已知三角形三邊的長，只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在同一平面內(nèi)，將等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形AFG擺放在一起，A為公共頂點(diǎn)，∠BAC=∠AGF=90°．若△ABC固定不動，△AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)．
（1）如圖（1）在旋轉(zhuǎn)過程中，當(dāng)AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E（點(diǎn)D不與點(diǎn)B 重合，點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合）時，圖中相似三角形有哪幾對，請逐一寫出；并選擇一對加以證明．
（2）如圖（2）在旋轉(zhuǎn)過程中，當(dāng)G點(diǎn)在BC邊上，AF與BC邊交于點(diǎn)D，（1）中的結(jié)論是否有變化？若有，請直接寫出圖中新得出的相似三角形是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

代數(shù)式x2+4x+1化為（x+m）2+n的形式（其中m、n為常數(shù)）是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是我市一塊長方形土地，政府統(tǒng)一規(guī)劃，把地分成甲、乙、丙三部分，甲和乙為正方形，現(xiàn)計劃甲建設(shè)住宅區(qū)，乙建設(shè)一座標(biāo)準(zhǔn)化的中學(xué)，丙地建成植物園，若已知這塊地的寬為120米，丙地的面積為3200平方米，請你計算出這塊地的長是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知（x+1）3=-27，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）-4-28-（-29）+（-24）
（2）-2
1
6
×5-2
1
6
×（-4）+
13
6
×（-8）
（3）-22-6÷（-2）×
1
3

（4）[-32×（-
1
3
）2-0.8]×4
1
2
÷（-5
1
4
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在長方形ABCD中，AB=24，AD=50，E是AD上一點(diǎn)，且AE：ED=9：16．
（1）求BE、CE的長；
（2）△BEC是否為直角三角形？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=（2x-1）2-2，其頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　�。�
A、（1，-2）
B、（
1
2
，-2）
C、（-
1
2
，-2）
D、（-1，-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）-14÷
3
2
×（-
2
3
）+[（-3）2-（1-23）×2]
（2）99
31
36
×（-72）

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