把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并用“＞”把它們連接起來(lái)．
0，-2.5，3
1
2
，+5，-1．
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較,數(shù)軸
專題：
分析：把各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，從右到左用“＞”連接起來(lái)即可．
解答：解：如圖所示，
故+5＞3
1
2
＞0＞-1＞-2.5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是有理數(shù)的大小比較，熟知數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的大是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次象棋比賽中，實(shí)行單循環(huán)賽制（即每個(gè)選手都與其他選手比賽一局）每局贏者記2分，輸者記0分，如果平局，如果平局，兩個(gè)選手各記1分．記比賽中全部選手的得分總和為2070分，計(jì)算這次比賽中共有多少名選手參賽．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、x7÷x5=x2
B、2a+3b=5ab
C、
9
=±3
D、992=（100-1）2=1002-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-mx+
m
2
-
1
4
=0．
（1）求證：無(wú)論m取什么數(shù)，方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根；
（2）若?ABCD的兩邊AB，AD的長(zhǎng)是已知方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根；
①當(dāng)m為何值時(shí)，?ABCD是菱形？求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng)；
②若AB的長(zhǎng)為2，那么?ABCD的周長(zhǎng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=
6
x
，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、點(diǎn)（-2，-3）一定在此函數(shù)的圖象上
B、此函數(shù)的圖象只在第一象限
C、y隨x增大而增大
D、當(dāng)x＜0時(shí)，y＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出一組你喜歡的勾股數(shù)：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一個(gè)正數(shù)的平方根分別為
3
2
和k-1，則k的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)去年對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的投資為6萬(wàn)元，預(yù)計(jì)明年的投資為9萬(wàn)元，若設(shè)該校今明兩年在實(shí)驗(yàn)器材投資上年平均增長(zhǎng)率是x，根據(jù)題意，下面所列方程正確的是（　�。�
A、9（1+x）2=6
B、9（1-x）2=6
C、6（1+x）2=9
D、6+6（1+x）+6（1+x）2=9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm和4cm，求這個(gè)三角形的周長(zhǎng)和面積？

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同步練習(xí)冊(cè)答案