【題目】“單詞的記憶效率“是指復(fù)習(xí)一定量的單詞,一周后能正確默寫(xiě)出的單詞個(gè)數(shù)與復(fù)習(xí)的單詞個(gè)數(shù)的比值.如圖描述了某次單詞復(fù)習(xí)中小華,小紅小剛和小強(qiáng)四位同學(xué)的單詞記憶效率y與復(fù)習(xí)的單詞個(gè)數(shù)x的情況,則這四位同學(xué)在這次單詞復(fù)習(xí)中正確默寫(xiě)出的單詞個(gè)數(shù)最多的是( 。
A. 小華B. 小紅C. 小剛D. 小強(qiáng)
【答案】C
【解析】
根據(jù)小華,小紅,小剛和小強(qiáng)四位同學(xué)的單詞記憶效率y與復(fù)習(xí)的單詞個(gè)數(shù)x的情況的圖表,回答問(wèn)題即可.
解:由圖可得:小華同學(xué)的單詞的記憶效率最高,但復(fù)習(xí)個(gè)數(shù)最少,小強(qiáng)同學(xué)的復(fù)習(xí)個(gè)數(shù)最多,但記憶效率最低,小紅和小剛兩位同學(xué)的記憶效率基本相同,但是小剛同學(xué)復(fù)習(xí)個(gè)數(shù)較多,所以這四位同學(xué)在這次單詞復(fù)習(xí)中正確默寫(xiě)出的單詞個(gè)數(shù)最多的是小剛.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解全校2000名學(xué)生每周去圖書(shū)館時(shí)間的情況,隨機(jī)調(diào)查了其中的100名學(xué)生,對(duì)這100名學(xué)生每周去圖書(shū)館的時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了一幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,并知道每周去圖書(shū)館的時(shí)間在6≤x<8小時(shí)的學(xué)生人數(shù)占20%.根據(jù)以上信息及統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查屬于調(diào)查,樣本容量是;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖中空缺的部分;
(3)若從這100名學(xué)生中隨機(jī)抽取1名學(xué)生,求抽取的這個(gè)學(xué)生每周去圖書(shū)館的時(shí)間恰好在8﹣10小時(shí)的概率;
(4)估計(jì)全校學(xué)生每周去圖書(shū)館的時(shí)間不少于6小時(shí)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一盒中有x個(gè)黑球和2個(gè)白球,這些球除顏色外無(wú)其他差別.若從盒中隨機(jī)取一個(gè)球,黑球的概率是 .
(1)填空:x=;
(2)從該盒子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下顏色后,不放回,再?gòu)脑摵凶又忻鲆粋(gè)球記下顏色,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表求兩次摸出的球的顏色都是白色的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,給出的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則 符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( )
A. 擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)6點(diǎn)的概率
B. 擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上的概率
C. 任意寫(xiě)出一個(gè)整數(shù),能被2整除的概率
D. 一個(gè)袋子中裝著只有顏色不同,其他都相同的兩個(gè)紅球和一個(gè)黃球,從中任意取出一個(gè)是黃球的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了更好治理和凈化運(yùn)河,保護(hù)環(huán)境,運(yùn)河綜合治理指揮部決定購(gòu)買(mǎi)10臺(tái)污水處理設(shè)備.現(xiàn)有A、B兩種型號(hào)的設(shè)備,其中每臺(tái)的價(jià)格、月處理污水量如下表.經(jīng)調(diào)查:購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)B型設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)2臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買(mǎi)3臺(tái)B型設(shè)備少6萬(wàn)元.
A型 | B型 | |
價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái)) |
|
|
處理污水量(噸/月) | 220 | 180 |
(1)求的值;
(2)由于受資金限制,運(yùn)河綜合治理指揮部決定購(gòu)買(mǎi)污水處理設(shè)備的資金既不少于108萬(wàn)元也不超過(guò)110萬(wàn)元,問(wèn)有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案?每月最多能處理污水多少?lài)?/span>?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)公民節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某市采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)約用水的目的,規(guī)定:每戶(hù)居民每月用水不超過(guò)15m3時(shí),按基本價(jià)格收費(fèi);超過(guò)15m3時(shí),不超過(guò)的部分仍按基本價(jià)格收費(fèi),超過(guò)的部分要加價(jià)收費(fèi),該市某戶(hù)居民今年4、5月份的用水量和水費(fèi)如表所示:
月份 | 用水量/m3 | 水費(fèi)/元 |
4 | 16 | 50 |
5 | 20 | 70 |
(1)求該市居民用水的兩種收費(fèi)價(jià)格;
(2)若該居民6月份交水費(fèi)80元,那么該居民這個(gè)月水量為m3 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,o為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)(,6).
(1)若AB與坐標(biāo)軸平行,求AB的長(zhǎng);
(2)若滿(mǎn)足AC⊥軸,垂足為C,BD⊥軸,垂足為D:
①求四邊形ACDB的面積;
②連AB、OA、OB,若△OAB的面積大于6而小于10,求的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,解答問(wèn)題:
材料一:大家知道是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫(xiě)出來(lái),于是小明用來(lái)表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實(shí)上,小明的表示方法是有道理的,因?yàn)?/span>的整數(shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.由此我們得到一個(gè)真命題:
如果,其中是整數(shù),且那么.
材料二:已知是有理數(shù),并且滿(mǎn)足等式求的值.
解:
,解得
請(qǐng)解答:
(1)如果,其中是整數(shù),且那么_______,______.
(2)如果的小數(shù)部分為,的整數(shù)部分為,求的值;
(3)已知是有理數(shù),并且滿(mǎn)足等式,求的值.
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