已知α、β是方程x2+2006x+1=0的兩個根,則(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)的值(  )
A、2006B、-4
C、4D、-2006
考點:根與系數(shù)的關(guān)系,一元二次方程的解
專題:計算題
分析:先根據(jù)一元二次方程的解的定義得到α2+2006α+1=0,β2+2006β+1=0,則原式可變形為(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)=4αβ,然后根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到αβ=1,再利用整體代入的方法計算即可.
解答:解:∵α、β是方程x2+2006x+1=0的兩個根,
∴α2+2006α+1=0,β2+2006β+1=0,
∴(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)=2α•2β=4αβ,
∵α、β是方程x2+2006x+1=0的兩個根,
∴αβ=1,
∴(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)=4×1=4.
故選C.
點評:本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與系數(shù)的關(guān)系:x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根時,x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
.也考查了一元二次方程的解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若-3a<-2a,則a一定滿足的條件是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

104+324
44+324
×
224+324
164+324
×
344+324
284+324
×
464+324
404+324
×
584+324
524+324

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我市某重點中學(xué)校團委、學(xué)生會發(fā)出倡議,在初中各年級捐款購買書籍送給我市貧困地區(qū)的學(xué)校.初一年級利用捐款買甲、乙兩種自然科學(xué)書籍若干本,用去5324元;初二年級買了A、B兩種文學(xué)書籍若干本,用去4840元,其中A、B的數(shù)量分別與甲、乙的數(shù)量相等,且甲種書與B種書的單價相同,乙種書與A種書的單價相同.若甲、乙兩種書的單價之和為121元,則初一和初二兩個年級共向貧困地區(qū)的學(xué)校捐獻了
 
本書.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當分式
x2-2x-3
x+1
的值為零時,x的值是( 。
A、-3B、3
C、-3或1D、3或-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c是常數(shù),且a≠0)的解是x1=
5
+1,x2=
5
-1,則方程a(x-2)2+b(x-2)+c=0(a≠0)的解是( 。
A、x1=
5
+1,x2=
5
-1
B、x1=
5
-1,x2=
5
-3
C、x1=
5
+3,x2=
5
+1
D、該方程無解

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用若干長度都是a的線段,順次連接成一個折線圖,折線每個的夾角都是60°.即:A0A1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5=A6A7=A7A8=A9A10=A10A11=a,且滿足:∠A0A1A2=∠A1A2A3=∠A2A3A4=∠A3A4A5=…=∠A9A10A11=60°.
(1)仿照題中畫出A11A12、A12A13,使A11A12=A12A13=a,且∠A10A11A12=∠A11A12A13=60°;
(2)連接A0A3、A3A6,設(shè)A0A3與A1A2交于點P,用量角器測量∠A4PA2、∠A4A3A6的大小,并直接寫出A0A3、A3A6的大小關(guān)系;
(3)連接A0A2、A0A4和A0A6,分別測量出它們的長度的長度(用含有a的式子表示),并歸納A0A2n的長度,直接寫出A20Ax0的長度;
(4)設(shè)m為奇數(shù),連接AmA2013,若AmA2013=100,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運算正確的是(  )
A、
1
2
÷(-
1
2
)
=-
1
4
B、16÷4÷2=8
C、-1÷2×
1
2
=-1
D、-
4
3
÷(-4)=
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)按照如下步驟操作:
第一步,畫一個圓,在圓的一條直徑的兩端點上分別標上數(shù)字1,把所得的每一個半圓周再二等分,并在兩個半圓周的二等分點上分別標上2(如圖1),
第二步,把已有的四條弧再二等分,并在每個二等分點上分別標上3(如圖2),
第三步,把已有的八條弧再二等分,并在每個二等分點上分別標上4,…,
求一步之后圓周所有標數(shù)的四個點構(gòu)成直角三角形的個數(shù)為
 
,求n步之后圓周所有標數(shù)的點構(gòu)成直角三角形的個數(shù)為
 

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