為了進(jìn)一步落實(shí)“節(jié)能減排”措施,冬季供暖來臨前,某單位決定對(duì)9000平方米的“外墻保溫”工程進(jìn)行招標(biāo),現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)參與投標(biāo),比較這兩個(gè)工程隊(duì)的標(biāo)書發(fā)現(xiàn):乙隊(duì)每天完成的工程量是甲隊(duì)的1.5倍,這樣乙隊(duì)單獨(dú)干比甲隊(duì)單獨(dú)干能提前15天完成任務(wù).問甲隊(duì)每天完成多少平方米?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)甲隊(duì)每天完成x平方米,則乙隊(duì)每天完成1.5x平方米,根據(jù)乙隊(duì)單獨(dú)干比甲隊(duì)單獨(dú)干能提前15天完成任務(wù),列方程求解.
解答:解:設(shè)甲隊(duì)每天完成x平方米,則乙隊(duì)每天完成1.5x平方米,
由題意得,
9000
x
-
9000
1.5x
=15,
解得:x=200,
經(jīng)檢驗(yàn),x=200原分式方程的解.
答:甲隊(duì)每天完成200平方米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程求解,注意檢驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若正三角形繞著它的中心旋轉(zhuǎn)一定角度得到的圖形與原來的圖形完全重合,則它所轉(zhuǎn)過的最小角度是( 。
A、60°B、90°
C、120°D、180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在⊙O中,∠AOB=120°,半徑為3,則扇形AOB的面積為(結(jié)果保留π)
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-6,0),(0,8),以點(diǎn)A為圓心,以AB長為半徑畫弧,交x軸正半軸于點(diǎn)C,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為( 。
A、(10,0)
B、(0,4)
C、(4,0)
D、(2,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,由下列條件不能判定△ABC為直角三角形的是( 。
A、∠A+∠B=∠C
B、a:b:c=3:4:6
C、a2=c2-b2
D、a=7,b=24,c=25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某酒店客房部有三人間、雙人間客房若干,收費(fèi)如下,三人間每人每天50元,雙人間每人每天70元,一個(gè)50人的團(tuán)隊(duì)到該酒店租住了一些三人間和雙人間客房,并且租住的每個(gè)客房正好住滿.若一天一共開支住宿費(fèi)3020元,那么三人間和雙人間客房各租了多少間?(列方程組解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某小組織了生活常識(shí)競賽,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績分為A、B、C四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分,90分,70分,學(xué)校將八年級(jí)一班和二班的成績整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

(1)把一班競賽成績統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)將下表補(bǔ)充完整:
  平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) 方差
 一班
 
 
 
 90 106.24
 二班 87.6 80
 
 138.24
(3)請(qǐng)從以下兩個(gè)方面對(duì)這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績
②從平均數(shù)和方差方面比較一班和二班的成績.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一枚質(zhì)地均勻的骰子,六個(gè)面分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù),擲這個(gè)骰子一次,則向上一面的點(diǎn)數(shù)大3的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算中,正確的是( 。
A、3x+2x2=5x3
B、2a2b-a2b=1
C、-ab-ab=-2ab
D、7x+5x=12x2

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同步練習(xí)冊(cè)答案