計(jì)算:
(1)-15-(-8)+(-11)-12;
(2)(-
7
2
)×(
1
6
-
1
2
3
14
÷(-
1
2
)

(3)-
1
3
ab-
1
2
a2+
1
3
a2-(-
2
3
ab)
;
(4)(4x2y-3xy2)-(1+4x2y-3xy2).
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算,整式的加減
專(zhuān)題:
分析:(1)先化簡(jiǎn),再分類(lèi)計(jì)算;
(2)先算減法,再進(jìn)一步判定符號(hào),把除法改為乘法計(jì)算;
(3)(4)先去括號(hào),再進(jìn)一步合并同類(lèi)項(xiàng)即可.
解答:解:(1)原式=-15+8-11-12
=-30;
(2)原式=(-
7
2
)×(-
1
3
)×
3
14
÷(-
1
2

=-
7
2
×
1
3
×
3
14
×2
=-
1
2
;
(3)原式=-
1
3
ab-
1
2
a2+
1
3
a2+
2
3
ab
=
1
3
ab-
1
6
a2;
(4)原式=4x2y-3xy2-1-4x2y+3xy2
=-1.
點(diǎn)評(píng):此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算與整式的加減混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序與符號(hào)的判定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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畫(huà)一條數(shù)軸,在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)的相反數(shù),并用“<”將它們的相反數(shù)連接起來(lái).-3,5,0,-0.5.

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(2)3x(x-1)=2(x-1);
(3)(2x-5)2-(x+4)2=0.

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先化簡(jiǎn),再求值:(
x+2
x
-
x-1
x-2
x-4
x2-4x+4
,其中x=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:0.252÷(-
1
2
3+[-32×(-
2
3
2+(-2)3]÷4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)2x2=-3x;                   
(2)4x2+3x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=-3(x-2)2+9.
(1)當(dāng)x=
 
時(shí),拋物線有最大值,是
 
;
(2)當(dāng)x
 
時(shí),y隨x的增大而增大;
(3)該函數(shù)圖象可由y=-3x2的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到?
(4)求出該拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一天兩名同學(xué)利用溫差測(cè)某座山峰的高度.在山腳測(cè)得溫度是8℃,在山頂測(cè)得溫度是-1℃,已知該山區(qū)高度每增加100米,氣溫大約下降0.6℃,請(qǐng)你幫這兩名同學(xué)列式計(jì)算:這個(gè)山峰的山腳距山頂?shù)母叨却蠹s是多少米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某籃球隊(duì)在一次聯(lián)賽中共進(jìn)行了10場(chǎng)比賽,已知10場(chǎng)比賽的平均得分為88分,且前9場(chǎng)比賽的得分依次為:97、91、85、91、84、86、85、82、88.
(1)求第10場(chǎng)比賽的得分;
(2)求這10場(chǎng)比賽得分的中位數(shù),眾數(shù)和方差.

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同步練習(xí)冊(cè)答案