【題目】如圖,在正方形中,對(duì)角線相交于點(diǎn),以為邊向外作等邊,連接交于若點(diǎn)為的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接,連接且平分,下列選項(xiàng)正確的有( )
①;②;③;④
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
【答案】C
【解析】
①連結(jié)OE,根據(jù)正方形性質(zhì)和等邊三角形性質(zhì)可證:OE垂直平分AD,進(jìn)而可證:△CDF∽△EOF,由相似三角形性質(zhì)即可求得DF;
②由,又由兩條平行之間的距離處處相等得,即可得,利用三角形面積公式計(jì)算即可得出結(jié)果;
③過(guò)點(diǎn)F作PQ⊥CD分別交CD、AB于點(diǎn)P、Q,在MA上截取MT=MC,連接FT、CT,求得相關(guān)的線段長(zhǎng),可證:△MCF≌△MTF(SAS),Rt△CFP≌Rt△FTQ(HL),求出BT的長(zhǎng),利用特殊角的三角函數(shù)值和等邊三角形的判定與性質(zhì)即可求得;
④根據(jù)解直角三角形和線段的加減運(yùn)算分別求出的長(zhǎng),整理即可得出這三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,即可做出判斷.
解:如圖1,連結(jié)OE,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=CD=AB=BC,∠ADC=∠DAB=90°,OD=OB,OC=OA,BD=AC,
∴OD=OB=OC=OA,
∵△ADE是等邊三角形,,
∴,∠ADE=60°,
∴,
∴,
則,
∵AE=DE,OD=OA,
∴OE垂直平分AD,即OE⊥AD,DH=AH,
∴,
,
∴,
∵∠ADC=∠DHE=90°,
∴CD∥OE,
∴△CDF∽△EOF,
∴,則,即,
∵,則,
∴,解得:,故①正確;
∵,
又∵CD∥OE,
∴,
∴
,
故②正確;
如圖2,過(guò)點(diǎn)F作PQ⊥CD分別交CD、AB于點(diǎn)P、Q,在MA上截取MT=MC,連接FT、CT,則為等腰三角形,
在中,,
∴為等腰直角三角形,,
由得:,則為等腰直角三角形,
∵,
∴,,
則,
∴,則,
,
∵FM平分∠AMC,
∴∠CMF=∠AMF,
在△MCF和△MTF中,
,
∴△MCF≌△MTF(SAS),
∴CF=FT,
在Rt△CFP和Rt△FTQ中,
∴Rt△CFP≌Rt△FTQ(HL),
∴,
∴,則,
∴,
在中,,
∴,則為等邊三角形,
∴,故③正確;
∵,
∴,則,
∴,
,
在中,,
∴,
∵
∴,故④錯(cuò)誤;
∴正確的選項(xiàng)有3個(gè),
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家計(jì)劃2035年前實(shí)施新能源汽車,某公司為加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換,提高公司經(jīng)濟(jì)效益,決定對(duì)近期研發(fā)出的一種新型能源產(chǎn)品進(jìn)行降價(jià)促銷.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查:這種新型能源產(chǎn)品銷售單價(jià)定為200元時(shí),每天可售出300個(gè);若銷售單價(jià)每降低1元,每天可多售出5個(gè).已知每個(gè)新型能源產(chǎn)品的成本為100元.
問(wèn):(1)設(shè)該產(chǎn)品的銷售單價(jià)為元,每天的利潤(rùn)為元.則_________(用含的代數(shù)式表示)
(2)這種新型能源產(chǎn)品降價(jià)后的銷售單價(jià)為多少元時(shí),公司每天可獲利32000元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司開發(fā)處一款新的節(jié)能產(chǎn)品,該產(chǎn)品的成本價(jià)為6元/件,該產(chǎn)品在正式投放市場(chǎng)前通過(guò)代銷點(diǎn)進(jìn)行了為期一個(gè)月(30天)的試銷售,售價(jià)為10元/件,工作人員對(duì)銷售情況進(jìn)行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪制成圖象,圖中的折線ABC表示日銷售量y(件)與銷售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式,并寫出x的取值范圍;
(2)若該節(jié)能產(chǎn)品的日銷售利潤(rùn)為W(元),求W與x之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出日銷售利潤(rùn)不超過(guò)1040元的天數(shù)共有多少天?
(3)若5≤x≤17,直接寫出第幾天的日銷售利潤(rùn)最大,最大日銷售利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐:
動(dòng)手操作:如圖1,四邊形是一張矩形紙片,,點(diǎn)分別在邊上,且,連接,將分別沿折疊,點(diǎn)分別落在點(diǎn)處.
探究展示:(1)“刻苦小組”發(fā)現(xiàn):,且,并展示了如下的證明過(guò)程.
證明:在矩形中,,,
又∵,
∴,
∴,,
∵,
∴(依據(jù)1)
∴,
∴(依據(jù)2)
反思交流:①上述證明過(guò)程中的“依據(jù)1”與“依據(jù)2”分別指什么?
②“勤奮小組”認(rèn)為:還可以通過(guò)證明四邊形是平行四邊形獲證,請(qǐng)你根據(jù)“勤奮小組”的證明思路寫出證明過(guò)程.
猜想證明:(2)如圖2,折疊過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)在直線的同側(cè)時(shí),延長(zhǎng)交于點(diǎn),延長(zhǎng)交于點(diǎn)中,則四邊形是什么特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
聯(lián)想拓廣:(3)如圖3,連接,
①當(dāng)時(shí),的長(zhǎng)為_____________________;
②的長(zhǎng)有最小值嗎?若有,請(qǐng)你直接寫出的最小值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,m),B(﹣2,﹣3)是直線AB和某反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
(1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出當(dāng)x滿足什么范圍時(shí),直線AB在雙曲線的下方;
(3)反比例函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)C,使得△OBC的面積等于△OAB的面積?如果不存在,說(shuō)明理由;如果存在,求出滿足條件的所有點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】深圳某百果園店售賣贛南臍橙,已知每千克臍橙的成本價(jià)為元,在銷售臍橙的這天時(shí)間內(nèi),銷售單價(jià)(元/千克)與時(shí)間第(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為(,且為整數(shù)),日銷售量(千克)與時(shí)間第(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為(,且為整數(shù))
(1)請(qǐng)你直接寫出日銷售利潤(rùn)(元)與時(shí)間第(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該店有多少天日銷售利潤(rùn)不低于元?
(3)在實(shí)際銷售中,該店決定每銷售千克臍橙,就捐贈(zèng)元給希望工程,在這天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤(rùn)隨時(shí)間的增大而增大,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形內(nèi)接于⊙,是⊙的直徑,過(guò)點(diǎn)的切線與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn).且,連接.
(1)求證:;
(2)過(guò)點(diǎn)作,垂足為,當(dāng)時(shí),求⊙的半徑;
(3)在(2)的條件下,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,是邊上一點(diǎn),,是直線上一動(dòng)點(diǎn),將沿直線折疊,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,當(dāng)點(diǎn)三點(diǎn)在一條直線上時(shí),的長(zhǎng)度為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在扇形AOB中,∠AOB=90°,正方形CDEF的頂點(diǎn)C是的中點(diǎn),點(diǎn)D在OB上,點(diǎn)E在OB的延長(zhǎng)線上,當(dāng)正方形CDEF的邊長(zhǎng)為2時(shí),陰影部分的面積為________
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