(2011•黑河)已知直線y=x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),∠ABC=60°,BC與x軸交于點(diǎn)C.
(1)試確定直線BC的解析式.
(2)若動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(不與A、C重合),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿CBA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)(不與C、A重合),動(dòng)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,動(dòng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度是每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度.設(shè)△APQ的面積為S,P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,當(dāng)△APQ的面積最大時(shí),y軸上有一點(diǎn)M,平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)N,使以A、Q、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出N點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
解:(1)由已知得A點(diǎn)坐標(biāo)(﹣4﹐0),B點(diǎn)坐標(biāo)(0﹐4﹚,
∵OA=4OB=4,
∴∠BAO=60°,
∵∠ABC=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
∵OC=OA=4,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)﹙4,0﹚,
設(shè)直線BC解析式為y=kx﹢b,
,
,
∴直線BC的解析式為y=﹣;(2分)
﹙2﹚當(dāng)P點(diǎn)在AO之間運(yùn)動(dòng)時(shí),作QH⊥x軸.
,
,
∴QH=t
∴SAPQ=AP•QH=t•t=t2﹙0<t≤4﹚,(2分)
同理可得SAPQ=t•﹙8﹚=﹣﹙4≤t<8﹚;(2分)
(3)存在,
(4,0),(﹣4,8)(﹣4,﹣8)(﹣4,).(4分)
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,直線l:y=x+2與y軸交于點(diǎn)A,將直線l繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90º后,所得直
線的解析式為【   】
A.y=x-2B.y=-x+2
C.y=-x-2D.y=-2x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(2011•南充)某工廠在生產(chǎn)過程中要消耗大量電能,消耗每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)與電價(jià)是一次函數(shù)關(guān)系,經(jīng)過測(cè)算,工廠每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)y(元/千度))與電價(jià)x(元/千度)的函數(shù)圖象如圖:
(1)當(dāng)電價(jià)為600元千度時(shí),工廠消耗每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)是多少?
(2)為了實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo),有關(guān)部門規(guī)定,該廠電價(jià)x(元/千度)與每天用電量m(千度)的函數(shù)關(guān)系為x=10m+500,且該工廠每天用電量不超過60千度,為了獲得最大利潤(rùn),工廠每天應(yīng)安排使用多少度電?工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤(rùn)最大是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某電視廠要印刷產(chǎn)品宣傳材料,甲印刷廠提出:每份材料收1.2元印刷費(fèi),另收1000元制版費(fèi),乙廠提出:每份材料收2元印刷費(fèi),不收制版費(fèi)。
(1)分別寫出兩廠的收費(fèi)y(元)與印制數(shù)量(份)之間的關(guān)系式;
甲廠的收費(fèi)(元)與印刷數(shù)量(份)之間的關(guān)系式為                 。
乙廠的收費(fèi)(元)與印刷數(shù)量(份)之間的關(guān)系式為                  。
(2)電視機(jī)廠擬拿出3000元用于印刷宣傳材料,找哪家印刷廠印刷的宣傳材料能多一些?
(3)印刷數(shù)量在什么范圍時(shí),在乙廠印刷合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖中的三角形是有規(guī)律地從里到外逐層排列的。設(shè)y為第n
n為正整數(shù))三角形的個(gè)數(shù),則下列函數(shù)關(guān)系式中正確的是
Ay=4n-4       By=4n
Cy=4n+4       Dyn2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011•陜西)下列四個(gè)點(diǎn),在正比例函數(shù)的圖象上的點(diǎn)是( 。
A.(2,5)B.(5,2)
C.(2,﹣5)D.(5,﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(11·湖州)(本小題6分)
已知:一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過M(0,2),(1,3)兩點(diǎn)。
⑴求k,b的值;
⑵若一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交點(diǎn)為A(a,0),求a的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

北京時(shí)間2011年3月11日46分,日本東部海域發(fā)生9級(jí)強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯.在其災(zāi)區(qū),某藥品的需求量急增.如圖所示,在平常對(duì)某種藥品的需求量y1(萬(wàn)件).供應(yīng)量y2(萬(wàn)件)與價(jià)格x(元∕件)分別近似滿足下列函數(shù)關(guān)系式:,需求量為0時(shí),即停止供應(yīng).當(dāng)時(shí),該藥品的價(jià)格稱為穩(wěn)定價(jià)格,需求量稱為穩(wěn)定需求量.
(1)求該藥品的穩(wěn)定價(jià)格與穩(wěn)定需求量.
(2)價(jià)格在什么范圍內(nèi),該藥品的需求量低于供應(yīng)量?
(3)由于該地區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重,政府部門決定對(duì)藥品供應(yīng)方提供價(jià)格補(bǔ)貼來(lái)提高供貨價(jià)格,以提高供應(yīng)量.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),需將穩(wěn)定需求量增加6萬(wàn)件,政府應(yīng)對(duì)每件藥品提供多少元補(bǔ)貼,才能使供應(yīng)量等于需求量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一個(gè)裝有進(jìn)水管和出水管的容器,從某時(shí)刻起只打開進(jìn)水管進(jìn)水,經(jīng)過一段時(shí)間,再打開出水管放水.至12分鐘時(shí),關(guān)停進(jìn)水管.在打開進(jìn)水管到關(guān)停進(jìn)水管這段時(shí)間內(nèi),容器內(nèi)的水量y(單位:升)與時(shí)間x(單位:分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.關(guān)停進(jìn)水管后,經(jīng)過_____分鐘,容器中的水恰好放完.

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