【題目】如圖,在正方形ABCD中,△APBC是等邊三角形,連接PD,DB,則 =

【答案】
【解析】解:如圖,
過P作PE⊥CD,PF⊥BC,
設(shè)正方形ABCD的邊長是啊,
∵△BPC為正三角形,
∴∠PBC=∠PCB=60°,PB=PC=BC=CD=a,
∴∠PCE=30°
∴PF=PBsin60°= a,PE=PCsin30°= a,
∴SBPD=S四邊形PBCD﹣SBCD=SPBC+SPDC﹣SBCD= ×a× a+ × a×a﹣ ×a×a= a2
=
所以答案是:
【考點精析】通過靈活運用等邊三角形的性質(zhì)和正方形的性質(zhì),掌握等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°;正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1) 如圖1,在一條筆直的公路兩側(cè),分別有A、B兩個村莊,現(xiàn)在要在公路l旁建一座火力發(fā)電廠,向A、B兩個村莊供電,為使所用的電線最短,請問供電廠P應(yīng)健在何處?畫出圖形,不寫作法,保留作圖痕跡;

(2) 如圖2,若要向4個村莊A、B、C、D供電,供電廠P又該建在何處能使所用電線最短呢?畫出圖形,不寫作法,保留作圖痕跡;

(3)A、B、C、D如圖3,連接AC并延長到E,使CE=AC,連接BD并反向延長到F,不寫作法,保留作圖痕跡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一架5米長的梯子AB斜靠在一面墻上,梯子底端B到墻底的垂直距離BC3米.

(1)求這個梯子的頂端A到地面的距離AC的值;

(2)如果梯子的頂端A沿墻AC豎直下滑1米到點D處,求梯子的底端B在水平方向滑動了多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=2,OB=1,將Rt△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得Rt△FOE,將線段EF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED,分別以O(shè),E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是(
A.π
B.π+5
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一個只允許單向通過的窄道口,通常情況下,每分鐘可以通過9人.一天王老師到達道口時,發(fā)現(xiàn)由于擁擠,每分鐘只能有3人通過道口,此時,自己前面還有36人等待通過(假定先到達的先過,王老師過道口的時間忽略不計),通過道口后,還需7分鐘到達學(xué)校.

1)此時,若繞道而行,要15分鐘才能到達學(xué)校,從節(jié)省時間考慮,王老師應(yīng)選擇繞道去學(xué)校,還是選擇通過擁擠的道口去學(xué)校?

2)若在王老師等人的維持下,幾分鐘后秩序恢復(fù)正常(維持秩序期間,每分鐘仍有3人通過道口),結(jié)果王老師比在擁擠的情況下提前6分鐘通過道口,問維持秩序的時間是多長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在△ABC,C=90°,AD平分∠BAC,DEABE,則下列結(jié)論:AD平分∠CDE;②∠BAC=BDE;DE平分∠ADB;BE+AC=AB.其中正確的有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點C在以AB為直徑的⊙O上,AD與過點C的切線垂直,垂足為點D,AD交⊙O于點E.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)連接CE,若CE=6,AC=8,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某酒店有三人間、雙人間客房若干,各種房型每天的收費標(biāo)準(zhǔn)如下:

普通(元/間) 

 豪華(元/間)

三人間 

160

400

雙人間

140

300

一個50人的旅游團到該酒店入住,選擇了一些三人普通間和雙人豪華間入住,且恰好住滿.已知該旅游團當(dāng)日住宿費用共計4020元,問該旅游團入住的三人普通間和雙人豪華間各為幾間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點E為矩形ABCD中AD邊中點,將矩形ABCD沿CE折疊,使點D落在矩形內(nèi)部的點F處,延長CF交AB于點G,連接AF

(1)求證:AF∥CE;
(2)探究線段AF,EF,EC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若BC=6,BG=8,求AF的長.

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