15、有理數(shù)a,b的位置如圖所示:用“<”把-a,-b,-1,2連接起來是
-1<-a<-b<2

分析:數(shù)軸上右邊表示的數(shù)總大于左邊表示的數(shù).原點左邊的數(shù)為負數(shù),右邊的數(shù)為正數(shù).所以-1<-a<-b<2
解答:解:如圖,因為數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大,故-1<-a<-b<2.
點評:由于引進了數(shù)軸,我們把數(shù)和點對應(yīng)起來,也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來,二者互相補充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的問題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a、b、c三個有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則( 。
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A、
1
c-a
1
c-b
1
a-b
B、
1
b-c
1
c-a
1
b-a
C、
1
c-a
1
b-a
1
b-c
D、
1
a-b
1
a-c
1
b-c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、已知a、b、c三個有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:|b|-|a|-|c-b|=
a-c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:|a+b|-|a-b|-|-b|.
(2)符號“⊙”代表一種新的運算.例如2⊙3=2+3+4,7⊙2=7+8,3⊙5=3+4+5+6+7,….
①求1⊙3的值;
②是否存在數(shù)n,使n⊙8=60?若存在,試求出n的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡|a+c|-|a-b|+|c+b|=
-2a-2c
-2a-2c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:|a+b|-|a-b|-|-b|.

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