【題目】計算或化簡:
(1)(﹣1)2015﹣21+(π﹣3.14)0
(2)a3﹒a3+(﹣2a32﹣a8÷a2
(3)﹣5x(﹣x2+2x+1)﹣(2x﹣3)(5+x2
(4)(x+3y﹣4z)(x﹣3y+4z)

【答案】
(1)解:(﹣1)2015﹣21+( π﹣3.14)0

=﹣1﹣ +1

=﹣


(2)解:a3﹒a3+(﹣2 a32﹣a8÷a2

=a6+4a6﹣a6

=4a6


(3)解:﹣5x(﹣x2+2x+1)﹣(2x﹣3)(5+x2

=5x3﹣10 x2﹣5x﹣(10 x+2x3﹣15﹣3 x2

=3 x3﹣7 x2﹣15x+15


(4)解:(x+3y﹣4z)(x﹣3y+4z)

=[x+(3y﹣4z)][x﹣(3y﹣4z)]

=x2﹣(3y﹣4z)2

=x2﹣9 y2+24 yz﹣16z2


【解析】(1)根據(jù)零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪計算即可;(2)根據(jù)整式的混合計算解答即可;(3)根據(jù)整式的混合計算解答即可;(4)根據(jù)整式的混合計算解答即可.
【考點精析】掌握零指數(shù)冪法則和整數(shù)指數(shù)冪的運算性質是解答本題的根本,需要知道零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù)).

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=mx+n(m0)與反比例函數(shù)y=(k0)的圖象相交于A(1,2),B(2,b)兩點,與y軸相交于點C

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點D與點C關于x軸對稱,求ABD的面積.

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【題目】如圖,AD、BE分別是△ABC的中線,AD、BE相交于點F.
(1)△ABC與△ABD的面積有怎樣的數(shù)量關系?為什么?
(2)△BDF與△AEF的面積有怎樣的數(shù)量關系?為什么?

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【題目】如圖1,將△ABC中紙片沿DE折疊,使點A落在四邊形DBCE內點A′的位置,探索∠A與∠1+∠2之間的數(shù)量關系,并說明理由
(1)如圖2,將△ABC中紙片沿DE折疊,使點A落在四邊形DBCE的外部點A′的位置,探索∠A與∠1、∠2之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)如圖3,將四邊形ABCD沿EF折疊,使點A、D落在四邊形BCFE內部點A′D′的位置,請直接寫出∠A、∠D、∠1與∠2之間的數(shù)量關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AOB=40°,在AOB的兩邊OA、OB上分別存在點Q、點P,過點Q作直線QROB,當OP=QP時,PQR的度數(shù)是( ).

A.60° B.80° C.100° D.120°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點都在方格紙格點上.將△ABC向左平移2格,再向上平移4格.
(1)請在圖中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)再在圖中畫出△ABC的高CD;
(3)在右圖中能使SPBC=SABC的格點P的個數(shù)有個(點P異于A)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,點DE分別在邊BC,AB上,且BD=AE,ADCE交于點F

1)求證:AD=CE;

2)求∠DFC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一張矩形大鐵皮切割成九塊,切痕如下圖虛線所示,其中有兩塊是邊長都為mcm的大正方形,兩塊是邊長都為ncm的小正方形,五塊是長寬分別是mcm、ncm的全等小矩形,且m>n.
(1)用含m、n的代數(shù)式表示切痕的總長為cm;
(2)若每塊小矩形的面積為48cm2 , 四個正方形的面積和為200cm2 , 試求該矩形大鐵皮的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】據(jù)調查,一部手機上的細菌平均可以達到600000000個,這個數(shù)字用科學記數(shù)法表示為( )
A.6×10
B.600×10
C.6×108
D.0.6×10

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