若在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是   ．

試題分析：分式有意義的條件：分式的分母不為0時(shí)，分式才有意義.
由題意得，．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握分式有意義的條件，即可完成.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

化簡(jiǎn)：.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）計(jì)算：（）－2－+；
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：－÷，其中a是方程x2＋3x＋1＝0的根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

先化簡(jiǎn)：再?gòu)牟坏仁浇M的整數(shù)解中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?i>x值代入并求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分式有意義的條件是              。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若分式的值為零，則的值為
A． -2B．2C． 0D．-2或2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在代數(shù)式，，，，，，中，分式有(    )
A．個(gè)B．個(gè)C．個(gè)D．個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)x       時(shí)，分式有意義.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若分式有意義，則字母的取值范圍是（    ）
A．B．C．D．

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