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（1）數學公式；
（2） 0.25×（-2）-2÷（16）-1-（π-3）0．

解：（1）==，
（2）0.25×（-2）-2÷（16）-1-（π-3）0=××16-1=0．
分析：（1）先通分，然后進行同分母分式加減運算，最后要注意將結果化為最簡分式．
（2）直接按實數運算法則求值．
點評：本題考查了分式的加減運算和實數的運算，題目比較容易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

3、如圖，∠AOD=∠BOC=60°，∠AOB=105°，則∠COD等于（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

23、平面內的兩條直線有相交和平行兩種位置關系．

（1）AB∥CD．如圖a，點P在AB、CD外部時，∠BOD，∠BPD，∠D之間有何數量關系？請說明理由；
（2）如圖b，將點P移到AB、CD內部，∠BPD、∠B、∠D之間又有何數量關系？請說明理由；
（3）在圖b中，若∠B=40°，∠D=25°，則∠BPD的度數是多少？
（4）在圖b中，將直線AB繞點B逆時針方向旋轉一定角度交直線CD于點Q，如圖c，則∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之間有何數量關系？（不需證明）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

15、已知：如圖所示，在△ABC中，DE∥BC，∠DBE=30°，∠EBC=25°，則∠BDE=
125
度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算
4
-（
2
5
+2
）0+（-2）3÷3-1．

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科目：初中數學 來源： 題型：

14、若4x2+mx+25是一個完全平方式，則m的值是
±20
．

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