請從以下兩個小題中任選一個作答,若多選,則按所選的第一題計分.
A.如圖,在△ABC中,∠C=90°.若BD∥AE,∠DBC=20°,則∠CAE的度數(shù)是
 
;
B.用科學計算器計算:
19
sin58°≈
 
(精確到0.01).
考點:計算器—三角函數(shù),平行線的性質
專題:
分析:(1)過點C作CF∥BD,由平行線的性質可得CF∥AE,然后由兩直線平行內錯角相等,可得∠DBC+∠CAE=∠C,即可計算∠CAE的度數(shù);
(2)正確使用計算器計算即可.
解答:解:(1)過點C作CF∥BD,如圖所示:

∵BD∥AE,CF∥BD,
∴AE∥CF,
∴∠DBC=∠BCF,∠EAC=∠ACF,
∴∠DBC+∠EAC=∠BCF+∠ACF=∠C=90°,
∵∠DBC=20°,
∴∠EAC=∠CAE=∠C-∠DBC=90°-20°=70°.
故答案為:70°;
(2)
19
sin58°≈4.3589×0.8480≈3.70.
故答案為:3.70.
點評:此題考查了(1)平行線的性質(2)利用計算器計算三角函數(shù)的有關知識,解題的關鍵是:(1)正確添加輔助線,(2)正確使用計算器.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,將長方形紙片沿對角線AC折疊,使點D與點M重合,AM與DC交于點N,請判斷△CAN的形狀并說明理由.如圖2,將長方形紙片ABCD折疊,使邊DC落在對角線AC上,折痕為CE,且D點落在D′處,若AB=3,AD=4,AC=5,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:△ABC中,∠BAC是直角,過斜邊中點M作垂直于斜邊BC的直線交CA的延長線于E,交AB于D,連接AM.
(1)求證:△MAD∽△MEA;
(2)若BC=10,BD=7,求ME的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點A、O、B在一條直線上,∠AOC=140°,OD是∠BOC的平分線,則∠COD=
 
度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用科學計算器計算:
8
-tan65°≈
 
(精確到0.01)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

-3的相反數(shù)是( 。
A、3
B、
1
3
C、-3
D、-
1
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

1
1×3
=
1
2
×(1-
1
3
),
1
3×5
=
1
2
1
3
-
1
5
),
1
5×7
=
1
2
1
5
-
1
7
)…
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
=
1
2
×(1-
1
3
)+
1
2
×(
1
3
-
1
5
)+
1
2
×(
1
5
-
1
7
)=…
(1)按此規(guī)律,在算式
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…中,第6項為
 
,前6項和為多少?請寫出計算前6項求和過程;
(2)按此規(guī)律,在算式
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…中,第n項為
 
,前n項和為多少?請寫出計算前n項求和過程;
(3)按此規(guī)律,前n項和可以是
100
201
嗎?若是,這是前多少項的和?請寫出計算過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

平面上到點O的距離為3cm的點的軌跡是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算(x2-4)÷(x-2)=( 。
A、x-2
B、x+2
C、2-x
D、x2-4

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