2010年4月20日晚,“支援青海玉樹抗震救災義演晚會”在萊蕪市政府廣場成功舉行,熱心企業(yè)和現場觀眾踴躍捐款31083.58元.將31083.58元保留兩位有效數字可記為
A.3.1×106元 B.3.11×104元 C.3.1×104元 D.3.10×105元
科目:初中數學 來源: 題型:
圖,在△ABC中,AB=AC.分別以B、C為圓心,BC長為半徑在BC下方畫弧,設兩弧交于點D,與AB、AC的延長線分別交于點E、F,連接AD、BD、CD
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若BC=6,∠BAC=50°,求、的長度之和(結果保留).
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科目:初中數學 來源: 題型:
在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等.即.利用上述結論可以求解如下題目.如:
在中,若,,,求.
解:在中,
問題解決:
如圖,甲船以每小時海里的速度向正北方航行,當甲船位于處時,乙船位于甲船的北偏西方向的處,且乙船從處按北偏東方向勻速直線航行,當甲船航行分鐘到達處時,乙船航行到甲船的北偏西方向的處,此時兩船相距海里.
(1) 判斷的形狀,并給出證明.
(2) 乙船每小時航行多少海里?
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科目:初中數學 來源: 題型:
在平面直角坐標系中,以點、、為頂點的三角形向上平移3個單位,得到△(點分別為點的對應點),然后以點為中心將△順時針旋轉,得到△(點分別是點的對應點),則點的坐標是
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科目:初中數學 來源: 題型:
⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,過的中點P作⊙O的直徑PG交弦BC于點D,連接AG, CP,PB.
(1) 如題24﹣1圖;若D是線段OP的中點,求∠BAC的度數;
(2) 如題24﹣2圖,在DG上取一點k,使DK=DP,連接CK,求證:四邊形AGKC是平行四邊形;
(3) 如題24﹣3圖;取CP的中點E,連接ED并延長ED交AB于點H,連接PH,求證:PH⊥AB.
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