完成下列各題:

(1)如圖1所示,在△ABC中,AD⊥BC于D,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是BC,AB,AC的中點(diǎn).求證:四邊形AEDF是菱形.
(2)如圖2所示,某同學(xué)在樓房的A處測(cè)得荷塘的一端B處的俯角為30°,荷塘另一端D與點(diǎn)C、B在同一直線上,已知AC=32米,CD=16米,求荷塘寬BD為多少米?(取
3
≈1.73
,結(jié)果保留整數(shù))
考點(diǎn):菱形的判定,解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問(wèn)題
專題:幾何圖形問(wèn)題,證明題
分析:(1)首先判定四邊形AEDF是平行四邊形,然后證得AE=AF,利用鄰邊相等的平行四邊形是菱形判定菱形即可;
(2)根據(jù)已知條件轉(zhuǎn)化為直角三角形ABC中的有關(guān)量,然后選擇合適的邊角關(guān)系求得BD的長(zhǎng)即可.
解答:(1)證明:∵點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是BC,AB,AC的中點(diǎn),
∴DE∥AC,DF∥AB,
∴四邊形AEDF是平行四邊形,
又∵AD⊥BC,BD=CD,
∴AB=AC,
∴AE=AF,
∴平行四邊形AEDF是菱形;

(2)解:由題意知:∠CAB=60°,△ABC是直角三角形,
在Rt△ABC中,tan60°=
BC
AC
,
BC
32
=
3
,
∴BC=32
3
米,
∴BD=32
3
-16≈39(米).
答:荷塘寬BD為39米.
點(diǎn)評(píng):本題考差了菱形的判定,解直角三角形的應(yīng)用--仰角俯角問(wèn)題.解(2)題的關(guān)鍵是利用仰俯角的定義將題目中的相關(guān)量轉(zhuǎn)化為直角三角形ABC中的有關(guān)元素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各數(shù)中,是無(wú)理數(shù)的是( 。
A、-1.732
B、1.414
C、
3
D、3.14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖,則當(dāng)輸入的x為144時(shí),輸出的y是( 。
A、12
B、2
2
C、2
3
D、3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù)0,-
3
,2,-
2
中最小的實(shí)數(shù)為(  )
A、-
2
B、-
3
C、2
D、0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四邊形ABCD各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(0,0),B(3,6),C(14,8),D(16,0),請(qǐng)建立平面直角坐標(biāo)系,并畫出四邊形ABCD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖各圖中,已知AB∥EF,任意選取點(diǎn)C(在AB、EF之間,又在BF的左側(cè)).請(qǐng)測(cè)量各圖中∠B、∠C、∠F的度數(shù)并填入表格.通過(guò)上述實(shí)踐,試猜想之間的關(guān)系,寫出這種關(guān)系.
∠B∠F∠C∠B與∠F度數(shù)之和
 圖(1)
 
 
 
 
 
 圖(2)
 
 
 
 
 
 
你能不能用平行線的性質(zhì)求出∠B、∠C、∠F之間的關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方形ABCO對(duì)角線BO與AC的交點(diǎn)P到相對(duì)兩邊距離相等.若C點(diǎn)(2,0),P(1,2),請(qǐng)寫出A,B坐標(biāo),你發(fā)現(xiàn)A,P,C三點(diǎn)橫坐標(biāo)有什么關(guān)系呢?縱坐標(biāo)呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列要求寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
(1)F在第三象限,F(xiàn)到x軸距離為4,到y(tǒng)軸距離為6;
(2)直線AB,點(diǎn)A(-2,y),B(x,3).若AB∥x軸,且A,B之間距離為6個(gè)單位,寫出A,B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=mx2+nx+3經(jīng)過(guò)A(-3,0),(-1,0)兩點(diǎn),求此二次函數(shù)的解析式.

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