【題目】 如圖,平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點B的坐標為(7,5),頂點A,C分別在x軸,y軸上,點D的坐標為(0,1),過點D的直線與矩形OABC的邊BC交于點G,且點G不與點C重合,以DG為一邊作菱形DEFG,點E在矩形OABC的邊OA上,設直線DG的函數(shù)表達式為y=kx+b
(1)當CG=OD時,求直線DG的函數(shù)表達式;
(2)當點E的坐標為(5,0)時,求直線DG的函數(shù)表達式;
(3)連接BF,設△FBG的面積為S,CG的長為a,請直接寫出S與a的函數(shù)表達式及自變量a的取值范圍.
【答案】(1)y=4x+1;(2)y=x+1;(3)S=(7-a)(0<a≤)
【解析】
(1)利用矩形的性質(zhì)結(jié)合點B的坐標可得出點A,C的坐標,由點D的坐標結(jié)合CG=OD可得出點G的坐標,由點D,G的坐標,利用待定系數(shù)法即可求出直線DG的函數(shù)表達式;
(2)利用勾股定理可求出DE的長,由菱形的性質(zhì)及勾股定理可求出CG的長,進而可得出點G的坐標,由點D,G的坐標,利用待定系數(shù)法即可求出直線DG的函數(shù)表達式;
(3)設DG交x軸于點P,過點F作FM⊥x軸于點M,延長MF交BC于點N,易證△DCG≌△FME(AAS),利用全等三角形的性質(zhì)可得出FM的長度,進而可得出FN的長,再利用三角形的面積公式可得出S與a的函數(shù)表達式,結(jié)合點G不與點C重合及點E在OA上可求出a的取值范圍,此題得解.
解:(1)∵四邊形OABC為矩形,點B的坐標為(7,5),點A,C分別在x軸,y軸上,
∴點C的坐標為(0,5),點A的坐標為(7,0).
∵點D的坐標為(0,1),CG=OD,
∴點G的坐標為(1,5).
將D(0,1),G(1,5)代入y=kx+b,得:
,
解得:,
∴當CG=OD時,直線DG的函數(shù)表達式為y=4x+1.
(2)在Rt△ODE中,OD=1,OE=5,∠DOE=90°,
∴DE==.
∵四邊形DEFG為菱形,
∴DG=DE=.
在Rt△CDG中,DG=,CD=OC-OD=4,∠DCG=90°,
∴CG==,
∴點G的坐標為(,5).
將D(0,1),G(,5)代入y=kx+b,得:
,
解得:,
∴當CG=OD時,直線DG的函數(shù)表達式為y=x+1.
(3)設DG交x軸于點P,過點F作FM⊥x軸于點M,延長MF交BC于點N,如圖所示.
∵DG∥EF,
∴∠FEM=∠GPO.
∵BC∥OA,
∴∠DGC=∠GPO=∠FEM.
在△DCG和△FME中,
,
∴△DCG≌△FME(AAS),
∴FM=DC=4.
∵MN⊥x軸,
∴四邊形OMNC為矩形,
∴MN=OC=5,FN=MN-FM=1.
∵CG的長為a,
∴BG=BC-CG=7-a
∴S=BGFN=(7-a).
∵點E在邊OA上,點G在BC邊上,且點G不與點C重合,
∴DE≤=5,a>0,
∴DG=≤5,
∴0<a≤.
∴S與a的函數(shù)表達式為S=(7-a)(0<a≤).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】南岸區(qū)正全力爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城區(qū)和全國文明城區(qū)(簡稱“兩城同創(chuàng)”).某街道積極響應“兩城同創(chuàng)”活動,投入一定資金綠化一塊閑置空地,購買了甲、乙兩種樹木共72棵,甲種樹木單價是乙種樹木單價的,且乙種樹木每棵80元,共用去資金6160元.
(1)求甲、乙兩種樹木各購買了多少棵?
(2)經(jīng)過一段時間后,種植的這批樹木成活率高,綠化效果好.該街道決定再購買一批這兩種樹木綠化另一塊閑置空地,兩種樹木的購買數(shù)量均與第一批相同,購買時發(fā)現(xiàn)甲種樹木單價上漲了a%,乙種樹木單價下降了,且總費用為6804元,求a的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:直線AB與雙曲線y=點交于A、B兩點,直線AB與x、y坐標軸分別交于C、D兩點,連接OA,若OA=2,tan∠AOC=,B(3,m)
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)解析式;
(2)若點F是點D關(guān)于x軸的對稱點,求△ABF的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,平行四邊形ACDE的一邊在直徑AB上,點E在⊙O上.
(1)如圖1,當點D在⊙O上時,請你僅用無刻度的直尺在AB上取點P,使DP⊥AB于P;
(2)如圖2,當點D在⊙O內(nèi)時,請你僅用無刻度的直尺在AB上取點Q,使EQ⊥AB于Q.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,E,F是對角線BD上的兩點, 如果添加一個條件使△ABE≌△CDF,則添加的條件不能是( 。
A. AE=CF B. BE=FD C. BF=DE D. ∠1=∠2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正三角形ABC放置在邊長為2的正方形內(nèi)部,頂點A在正方形的一個頂點上,邊AB在正方形的一邊上,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn),當點C落在正方形的邊上時,完成第1次無滑動滾動(如圖1);再將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn),當點A落在正方形的邊上時,完成第2次無滑動滾動(如圖2),…,每次旋轉(zhuǎn)的角度都不大于120°,依次這樣操作下去,當完成第2016次無滑動滾動時,點A經(jīng)過的路徑總長為 ______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=6,E為AC邊上的點且AE=2EC,點D在BC邊上且滿足BD=DE,設BD=y,S△ABC=x,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為( )
A.y=x2+B.y=x2+
C.y=x2+2D.y=x2+2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點是直徑上的一點,過作直線,分別交于,兩點,連接,并將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,連接,分別交和于,,連接.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若點在直徑上運動(不與點,重合),其它條件不變,請問是否為定值?若是,請求出其值;若不是,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),經(jīng)過點(1.0),對稱軸l如圖所示,若M=a+b﹣c,N=2a﹣b,P=a+c,則M,N,P中,值小于0的數(shù)有( 。﹤.
A.2B.1C.0D.3
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com