如圖,△ABC中,CF∥AB,
(1)請(qǐng)你作出AC的垂直平分線MN交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)O,交CF于點(diǎn)E,并連結(jié)
AE、CD.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求證:AD=CE;
(3)填空:四邊形ADCE的形狀是
 
考點(diǎn):菱形的判定,作圖—復(fù)雜作圖
專題:
分析:(1)利用線段垂直平分線的作法分別求出即可;
(2)根據(jù)ASA證明△AOD≌△COE,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可求解;
(3)根據(jù)平行四邊形的判定可得四邊形ADCE是平行四邊形,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得AD=CD,再根據(jù)菱形的判定即可求解.
解答:(1)解:如圖所示:
        
(2)證明:∵CF∥AB,
∴∠ECO=∠DAO,
∵M(jìn)N是AC的垂直平分線,
∴AO=CO,AD=CD,
在△AOD與△COE中,
∠AOD=∠COE
AO=CO
∠ECO=∠DAO

∴△AOD≌△COE(ASA),
∴AD=CE;        
(3)解:∵CF∥AB,AD=CE,
∴四邊形ADCE是平行四邊形,
∵AD=CD,
∴四邊形ADCE是菱形.       
故答案為:菱形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了復(fù)雜作圖以及全等三角形的判定與性質(zhì)以平行四邊形和及菱形的判定等知識(shí),得出四邊形各邊關(guān)系是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-
1
5
的相反數(shù)是( 。
A、-
1
5
B、
1
5
C、-5
D、5

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先化簡(jiǎn),再求值:
a2-2a+1
a2-a
a2-1
a-1
,其中a=2.

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已知a+b+c=0且abc≠0,求a(
1
b
+
1
c
)+b(
1
a
+
1
c
)+c(
1
a
+
1
b
)+2
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再計(jì)算:
x2-x-2
x
1
x-2
-
2x+2
x2+x
,其中x=
2
+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:2
5
×3
45
-(
6
+2)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),后求值:
x2-8x+16
x2-16
,其中x=100.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊AC、BC上).
(1)若∠CEF=∠A,AC=3,BC=4,則AD的長(zhǎng)
 

(2)若∠CEF=∠B,求證:DA=DB;
(3)在(2)的條件下,求證:AE2+BF2=EF2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
12
-3
3
=
 
;
(
3
-2)
2
=
 
;
1
2
×
100
=
 

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