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把下列各數填入相應的集合中：+2，-3，0，
2
3
，-3
1
2
-，1.4，-17，
負分數集合：{            }；正整數集合：{        }；非負數集合{              }．
考點：有理數
專題：
分析：根據小于零的分數是負分數，可得負分數集合；根據大于零的整數是正整數，可得正整數集合；根據大于或等于零的數是非負數，可得非負數集合．
解答：解：負分數集合：{-3，-3
1
2
…}；
正整數集合：{+2…}；
非負數集合：{+2，
2
3
，1.4…}．
點評：本帖題考查了有理數，大于或等于零的數是非負數．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

是否有一個圖形的三視圖分別是三角形、四邊形、五邊形？如果有，請畫圖說明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

比-2大且不大于4的整數有（把所有符合要求的數寫下來并用逗號分隔）
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

a、b在的位置如圖所示，則數a、-a、b、-b的大小關系為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知(x+q)(x+
1
5
)的乘積中不含x項，則q的值為（　�。�
A、-
1
5
B、-5
C、
1
5
D、5

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，檢測5個排球，其中超過標準的克數記為正數，不足的克數記為負數．從輕重的角度看，哪個球最接近標準？（　�。�
A、-3.5B、+0.7
C、-2.5D、-0.6

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：c2×（-c2）3×（-c）3[（x-y）m]2×[（y-x）2]n．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如果a＞0，b＜0，且|a|＞|b|，那么|a+b|等于（　�。�
A、a-bB、a+b
C、b-aD、-a-b

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科目：初中數學 來源： 題型：

有一數值轉換器，原理如圖所示，若開始輸入x的值是5，可發(fā)現第一次輸出的結果是8，第二次輸出的結果是4，…，請你探索第2012次輸出的結果是
 
．

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