一病人發(fā)高燒進醫(yī)院進行治療,醫(yī)生給他開了藥并掛了水,同時護士每隔1小時對病人測體溫,及時了解病人的好轉(zhuǎn)情況,現(xiàn)護士對病人測體溫的變化數(shù)據(jù)如下表:

時    間

7:00

8:00

9:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

體溫(與前一次比較)

升0.2

降1.0

降0.8

降1.0

降0.6

升0.4

降0.2

降0.2

降0

注:病人早晨進院時醫(yī)生測得病人體溫是40.2℃。

問:(1)病人什么時候體溫達到最高,最高體溫是多少?

(2)病人中午12點時體溫多高?

(3)病人幾點后體溫穩(wěn)定正常?(正常體溫是37℃)

 

【答案】

解:(1)病人7:00時體溫達到最高,最高體溫是40.4 

(2)病人中午12點時體溫達到37.4 

(3)病人14點后體溫穩(wěn)定正常(正常體溫是37℃)

【解析】此題只要在病人早晨進院時醫(yī)生測得病人體溫40.2℃的基礎(chǔ)上根據(jù)表格進行加減即可求出.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、一位病人發(fā)高燒進醫(yī)院進行治療,醫(yī)生給他開了藥并掛了水,同時護士每隔1小時對病人測體溫,及時了解病人的好轉(zhuǎn)情況,現(xiàn)護士對病人測體溫的變化數(shù)據(jù)如下表:

注:病人早晨進院時醫(yī)生測得病人體溫是40.2℃.
問:(1)病人什么時候體溫達到最高,最高體溫是多少?
(2)病人中午12點時體溫多高?
(3)病人幾點后體溫穩(wěn)定正常?(正常體溫是37℃)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年重慶黔江民族中學(xué)七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

一病人發(fā)高燒進醫(yī)院進行治療,醫(yī)生給他開了藥并掛了水,同時護士每隔1小時對病人測體溫,及時了解病人的好轉(zhuǎn)情況,現(xiàn)護士對病人測體溫的變化數(shù)據(jù)如下表:

時   間
7:00
8:00
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
體溫(與前一次比較)
升0.2
降1.0
降0.8
降1.0
降0.6
升0.4
降0.2
降0.2
降0
注:病人早晨進院時醫(yī)生測得病人體溫是40.2℃。
問:(1)病人什么時候體溫達到最高,最高體溫是多少?
(2)病人中午12點時體溫多高?
(3)病人幾點后體溫穩(wěn)定正常?(正常體溫是37℃)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級上2.7水位的變化練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

一病人發(fā)高燒進g醫(yī)院進行治療,醫(yī)生給他開了藥并掛了水,同時護士每隔1小時對病人測體溫,及時了解病人的好轉(zhuǎn)情況,現(xiàn)護士對病人測體溫的變化數(shù)據(jù)如下表:

時間 

 7:00

 8:00

 9:00

10:00 

 11:00

 12:00

 13:00

14:00 

15:00 

 體溫(與前一次比較)

 升0.2

 降1.0

 降0.8

 降1.0

 降0.6

 升0.4

 降0.2

 降0.2

 降0

注:病人早晨6:00進院時醫(yī)生測得病人的體溫是40.2℃

問:(1)病人什么時候體溫達到最高,最高體溫是多少?

(2)病人中午12點時體溫達多高?

(3)病人幾點后體溫穩(wěn)定正常?(正常體溫是37℃)

(4)請用折線統(tǒng)計圖表示這幾小時的體溫情況。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

一病人發(fā)高燒進醫(yī)院進行治療,醫(yī)生給他開了藥并掛了水,同時護士每隔1小時對病人測體溫,及時了解病人的好轉(zhuǎn)情況,現(xiàn)護士對病人測體溫的變化數(shù)據(jù)如下表:
時間
7:00
8:00
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
體溫(與前一次比較)
升0.2
降1.0
降0.8
降1.0
降0.6
升0.4
降1.0
降0.2
降0
注:病人早晨6:00進院時醫(yī)生測得病人的體溫是40.2°C
(1)病人什么時候體溫達到最高,最高體溫是多少?
(2)病人中午12點時體溫達多高?
(3)病人幾點后體溫正常?(正常體溫是37°C)
(4)請用折線統(tǒng)計圖表示這幾小時的體溫情況。

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