如圖.將一個Rt△ABC形狀的楔子從木樁的底端點P處沿水平方向打入木樁底下,使木樁向上運動.已知楔子斜面的傾斜角為20°,若楔子沿水平方向前移8cm(如箭頭所示),則木樁上升了(單位:cm)( 。 
A、8sin20°
B、8tan20°
C、8cos20°
D、
8
tan20°
考點:解直角三角形的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)已知,運用直角三角形和三角函數(shù)得到上升的高度為:8tan20°.
解答:解:設(shè)木樁上升了h米,
∴由已知圖形可得:tan20°=
h
8
,
∴木樁上升的高度h=8tan20°.
故選B.
點評:此題考查的是解直角三角形的應(yīng)用,關(guān)鍵是由已知得直角三角形,根據(jù)三角函數(shù)求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列調(diào)查中,適宜采用抽樣調(diào)查的是( 。
A、調(diào)查乘坐飛機的旅客是否攜帶了危禁物品
B、調(diào)查某班學(xué)生對“十八大”的知曉率
C、調(diào)查亞運會100米參賽運動員興奮劑的使用情況
D、調(diào)查某品牌圓珠筆芯的使用壽命

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程(x-5)(x+2)=1的解為( 。
A、5B、-2
C、5和-2D、以上結(jié)論都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的四個頂點分別在⊙O上,點P在
CD
上不同于點C的任意一點,則∠BPC的度數(shù)是( 。
A、45°B、60°
C、75°D、90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰三角形的一邊長為5,另兩邊的長是方程x2-6x+m=0的兩根,則此等腰三角形的周長為(  )
A、10B、11
C、10或11D、11或12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡再求值:3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)+5xy],其中(x-2)2+|y+1|=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算或化簡
(1)
6
-
3
2
-
2
3

(2)(
xy2
-
x2y
xy

(3)(
32
-
27
)(4
2
+3
3
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個口袋中有4個完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號1,2,3,5.小明先隨機地摸出一個小球,小強再隨機地摸出一個小球.記小明摸出球的標(biāo)號為x,小強摸出球的標(biāo)號為y.小明和小強在此基礎(chǔ)上共同協(xié)商一個游戲規(guī)則:當(dāng)x與y的積為偶數(shù)時,小明獲勝;否則小強獲勝.
(1)若小明摸出的球不放回,求小明獲勝的概率;
(2)若小明摸出的球放回后小強再隨機摸球,問他們制定的游戲公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若已知每一個小正方形的邊長為1,△ABC的頂點A、B、C都在小正方形的頂點上.
(1)△ABC的周長為
 
,面積為
 
;
(2)在方格紙上畫出一個格點三角形,使其與△ABC全等且有一個公共頂點B;
(3)畫△A1B1C1,使它與△ABC關(guān)于l對稱.

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同步練習(xí)冊答案