下列各組整式不是同類項(xiàng)的是( 。
A、5m2n與-
1
3
nm2
B、a4y與
1
5
ay4
C、abc2與2×103abc2
D、-2x3y與3yx3
考點(diǎn):同類項(xiàng)
專題:
分析:根據(jù)同類項(xiàng)的概念求解.
解答:解:A、5m2n與-
1
3
nm2
字母相同,相同字母的指數(shù)相同,是同類項(xiàng),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、a4y與
1
5
ay4
字母相同,相同字母的指數(shù)不同,不是同類項(xiàng),故本選項(xiàng)正確;
C、abc2與2×103abc2字母相同,相同字母的指數(shù)相同,是同類項(xiàng),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、-2x3y與3yx3字母相同,相同字母的指數(shù)相同,是同類項(xiàng),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了同類項(xiàng)的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是掌握同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”:相同字母的指數(shù)相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

131°28′-51°32′15″=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的個(gè)數(shù)是( 。
①有理數(shù)a的倒數(shù)是
1
a

②兩個(gè)有理數(shù)相減,差為正,則被減數(shù)大于減數(shù).
③符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)是相反數(shù).
④任意兩個(gè)有理數(shù)的和一定大于其中的一個(gè)加數(shù).
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)-
4
,0,(
2
0
3125
,0.7070070007…(相鄰兩個(gè)7之間0的個(gè)數(shù)逐次增加),3.
2
5
.,
27
,2π中,無理數(shù)有( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)任意寫一個(gè)三位數(shù),交換這個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)和個(gè)位數(shù),又得到一個(gè)新數(shù),計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的差,再寫幾個(gè)三位數(shù)重復(fù)上面的過程,你發(fā)現(xiàn)這些差有什么規(guī)律?
(2)你能說明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律對(duì)任意一個(gè)三位數(shù)都成立嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BD為⊙O的直徑,點(diǎn)A是弧BC的中點(diǎn),AD交BC于E點(diǎn),DF是⊙O的切線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,AE=2,ED=4,下列結(jié)論:①△ABE∽△ABD;②AB=2
3
;③tan∠ADB=
3
3
;④△DEF是正三角形;⑤弧AB的長(zhǎng)=
3
3
π.其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知xny2
1
2
x2ym-1是同類項(xiàng),則m=
 
,n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(π-
7
)0-3-2-(
3
2
)2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

河南作為全國(guó)人口大省,截至2013年末人口為10601萬人,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為
 
人.

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