如圖,△OAC中,以O(shè)為圓心,OA為半徑作⊙O,作OB⊥OC交⊙O于B,垂足為O,連接AB交OC于點D,∠CAD=∠CDA.
(1)判斷AC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若OA=5,OD=1,求線段AC的長.

【答案】分析:(1)根據(jù)已知條件“∠CAD=∠CDA”、對頂角∠BDO=∠CDA可以推知∠BDO=∠CAD;然后根據(jù)等腰三角形OAB的兩個底角相等、直角三角形的兩個銳角互余的性質(zhì)推知
∠B+∠BDO=∠OAB+∠CAD=90°,即∠OAC=90°.所以線段AC是⊙O的切線;
(2)根據(jù)“等角對等邊”可以推知AC=DC,所以由圖形知OC=OD+CD;然后利用(1)中切線的性質(zhì)可以在Rt△OAC中,根據(jù)勾股定理來求AC的長度.
解答:解:(1)線段AC是⊙O的切線;
理由如下:∵∠CAD=∠CDA(已知),∠BDO=∠CDA(對頂角相等),
∴∠BDO=∠CAD(等量代換);
又∵OA=OB(⊙O的半徑),
∴∠B=∠OAB(等邊對等角);
∵OB⊥OC(已知),
∴∠B+∠BDO=∠OAB+∠CAD=90°,即∠OAC=90°,
∴線段AC是⊙O的切線;

(2)設(shè)AC=x(x>0).
∵∠CAD=∠CDA(已知),
∴DC=AC=x(等角對等邊);
∵OA=5,OD=1,
∴OC=OD+DC=1+x;
∵由(1)知,AC是⊙O的切線,
∴在Rt△OAC中,根據(jù)勾股定理得,
OC2=AC2+OA2,即
(1+x)2=x2+52
解得x=12,即AC=12.
點評:本題綜合考查了勾股定理、切線的判定與性質(zhì).欲證某線是圓的切線,只需證明連接圓心與此線過圓上的點的線段(圓的半徑)與該直線垂直即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•遵義)如圖,△OAC中,以O(shè)為圓心,OA為半徑作⊙O,作OB⊥OC交⊙O于B,垂足為O,連接AB交OC于點D,∠CAD=∠CDA.
(1)判斷AC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若OA=5,OD=1,求線段AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,△OAC中,以O(shè)為圓心,OA為半徑作⊙O,作OB⊥OC交⊙O于B,垂足為O,連接AB交OC于點D,∠CAD=∠CDA.
(1)判斷AC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若OA=5,OD=1,求線段AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,△OAC中,以O(shè)為圓心,OA為半徑作⊙O,作OB⊥OC交⊙O于B,垂足為O,連接AB交OC于點D,∠CAD=∠CDA.

(1)判斷AC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)若OA=5,OD=1,求線段AC的長.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:貴州省中考真題 題型:解答題

如圖,△OAC中,以O(shè)為圓心、OA為半徑作⊙O,作OB⊥OC交⊙O于B,垂足為O,連接AB交OC于點D,∠CAD=∠CDA.                                      
(1)判斷AC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若OA=5,OD=1,求線段AC的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案