為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市組織了一次初三年級(jí)1200名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫”大賽,為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的成績(jī)(滿分50分),整理得到如下的統(tǒng)計(jì)圖表:

請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)樣本的中位數(shù)是 分;

(2)頻率統(tǒng)計(jì)表中a= ,b= ;

(3)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(4)請(qǐng)根據(jù)抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該次大賽中成績(jī)不低于41分的學(xué)生有多少人?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4月23日“世界讀書日”期間,玲玲和小雨通過(guò)某圖書微信群網(wǎng)購(gòu)圖書,請(qǐng)根據(jù)他們的微信聊天對(duì)話,試一試:求出每本《英漢詞典》和《讀者》雜志的單價(jià).

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如圖,已知A、B、C分別是⊙O上的點(diǎn),∠B=60°,P是直徑CD的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且AP=AC.

(1)求證:AP與⊙O相切;

(2)如果PD=,求AP的長(zhǎng).

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如圖在等腰△ABC中,其中AB=AC,∠A=40°,P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠1=∠2,則∠BPC等于( )

A.110° B.120° C.130° D.140°

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周末,小芳騎自行車從家出發(fā)到野外郊游,從家出發(fā)0.5小時(shí)到達(dá)甲地,游玩一段時(shí)間后按原速前往乙地,小芳離家1小時(shí)20分鐘后,媽媽駕車沿相同路線前往乙地,行駛10分鐘時(shí),恰好經(jīng)過(guò)甲地,如圖是她們距乙地的路程y(km)與小芳離家時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.

(1)小芳騎車的速度為 km/h,H點(diǎn)坐標(biāo)

(2)小芳從家出發(fā)多少小時(shí)后被媽媽追上?此時(shí)距家的路程多遠(yuǎn)?

(3)相遇后,媽媽載上小芳和自行車同時(shí)到達(dá)乙地(彼此交流時(shí)間忽略不計(jì)),求小芳比預(yù)計(jì)時(shí)間早幾分鐘到達(dá)乙地?

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如圖,⊙O的直徑CD=20cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為M,若OM=6cm,則AB的長(zhǎng)為 cm.

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化簡(jiǎn)的結(jié)果是( )

A. B. C. D.

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為全面推進(jìn)“新兩基”(基本普及15年教育及縣城內(nèi)義務(wù)教育基本均衡)工作,某縣對(duì)轄區(qū)內(nèi)的80所中小學(xué)上半年工作情況進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)考核,成績(jī)分別記為A,B,C,D四等,繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),則該縣被考核的學(xué)校中得A等成績(jī)的有 所.

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如圖,△ABC的頂點(diǎn)均在⊙O上,若∠A=36°,則∠BOC的度數(shù)為( )

A.18° B.36° C.60° D.72°

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同步練習(xí)冊(cè)答案