如圖，點(diǎn)B、C在線段AD上，且AB=CD，則AC與BD的大小關(guān)系是（　�。�
A、AC＞BDB、AC=BD
C、AC＜BDD、不能確定
考點(diǎn)：比較線段的長(zhǎng)短
專題：
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)，可得答案．
解答：解；AB=CD，兩邊都加BC，得
AB+BC=CD+BC，
即AC=BD，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了比較線段的長(zhǎng)短，利用了等式的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)3x2+2y2=6x時(shí)，求x2+y2的最值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩地相距284千米，小張駕駛汽車從A地到B地花了4小時(shí)30分鐘，返回時(shí)花了4小時(shí)42分鐘，已知汽車在平路上的速度為60千米/小時(shí)，上坡時(shí)的速度為56千米/小時(shí)，下坡時(shí)的速度為70千米/小時(shí)，問(wèn)這段路中平路有多少千米？從A地到B地上下坡路各有多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD是△ABC的中線，分別過(guò)點(diǎn)B、C作AD及其延長(zhǎng)線的垂線BE、CF，垂足分別為點(diǎn)E、F．
求證：BE=CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛汽車要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從甲地趕往乙地，如果每小時(shí)行駛45千米，就要遲到0.5小時(shí)；如果每小時(shí)行駛50千米，就會(huì)早0.5小時(shí)．若設(shè)甲、乙兩地間的距離為x千米，規(guī)定的時(shí)間為y小時(shí)，則可列方程組為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校對(duì)1500名在校學(xué)生進(jìn)行每周上網(wǎng)的情況調(diào)查，A為每天上網(wǎng)的學(xué)生，B為從不上網(wǎng)的學(xué)生，C為偶爾上網(wǎng)的學(xué)生，如扇形統(tǒng)計(jì)圖所示，根據(jù)注釋，解答以下問(wèn)題：
（1）B類學(xué)生占全小學(xué)生的幾分之幾？
（2）偶爾上網(wǎng)的學(xué)生有多少人？
注釋：圖中A區(qū)域角度為90°，B區(qū)域角度為126°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件工作甲單干用20小時(shí)完成，乙單干用的時(shí)間比甲多4小時(shí)，丙單干用的時(shí)間是甲的
1
2
還多2小時(shí)．
（1）甲的工作效率是
 
，乙的工作效率是
 
，丙的工作效率是
 
；
（2）甲乙合作此項(xiàng)工作需要
 
小時(shí)完成；
（3）若甲乙合作先干10小時(shí)，丙單干再用
 
小時(shí)完成．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，王師傅在樓頂上的點(diǎn)A處測(cè)得樓前一棵樹(shù)CD的頂端C的俯角為55°，又知水平距離BD=10m，樓高AB=24m，則樹(shù)高CD等于
 
（結(jié)果精確到0.1m）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，以DE為軸，折疊等邊△ABC，頂點(diǎn)A正好落在BC邊上F點(diǎn)，求證：△DBF∽△FCE．

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同步練習(xí)冊(cè)答案