某中學八年級（2）班45名學生來自不同的小學：

學校A小學B小學C小學D小學E小學F小學
人數(shù)15103539

用扇形統(tǒng)計圖表示表格中的信息．

解：A小學所占百分比為：15÷45×100%≈33%；
B小學所占百分比為：10÷45×100%≈22%；
C小學所占百分比為：3÷45×100%≈7%；
D小學所占百分比為：5÷45×100%≈11%；
E小學所占百分比為：3÷45×100%≈7%；
F小學所占百分比為：9÷45×100%=20%；
故扇形統(tǒng)計圖為：

分析：根據(jù)各小學的認識和總?cè)藬?shù)確定個學校所占的百分比，從而用扇形統(tǒng)計圖表示出來即可．
點評：本題考查了扇形統(tǒng)計圖的知識，解題的關(guān)鍵是了解扇形統(tǒng)計圖能夠正確的描述各部分所占的百分比．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

26、今年5月12日汶川大地震給四川人民造成了特大的災難，也激起了全國人民的愛國熱情，我區(qū)某中學八年級（1）班50名同學踴躍開展獻愛心捐款活動．每人捐10元，并號召從6月份開始每人每天將自己平時的零用錢節(jié)約2元存起來捐給災區(qū)．
（1）試寫出八年級（1）班50名同學的捐款數(shù)y與節(jié)存錢天數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如果八年級（1）班50名同學此次捐款活動從6月份開始到10月份結(jié)束，共捐款多少元？

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某中學八年級（1）班的學生人數(shù)為40名，某次數(shù)學考試的成績統(tǒng)計如下：
分數(shù) 50～60 60～70 70～80 80～90 90～100
人數(shù) 2 5 14 12 7
則分數(shù)為80～90分的頻率是
 
．

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12、某中學八年級（1）班組織登山活動，他們以每小時a千米的速度登山，行進一段時間后隊伍開始休息，休息后他們以每小時b千米（0＜b＜a）的速度繼續(xù)前進，直達山頂，那么他們登山的路程s（千米）與時間t（時）之間的函數(shù)圖象大致是（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2010年初，我國西南五省遭受了非常嚴重的旱災，某中學八年級（一）班共40名同學開展了“我為災區(qū)獻愛心”的活動．他們的捐款共分20元，30元，50精英家教網(wǎng)元和100元四種情況，活動結(jié)束后，生活委員小林將捐款情況進行了統(tǒng)計，并繪制成如圖的統(tǒng)計圖．
（1）補全圖中的統(tǒng)計圖；
（2）求這40名同學捐款的平均數(shù)；
（3）該校共有學生1800名，全校學生的捐款率為95%，請根據(jù)該班的捐款數(shù)量，估計這個中學的捐款總數(shù)大約是多少元？

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列分式方程解應用題
植樹節(jié)期間，某中學八年級（2）班計劃組織部分同學義務植樹180棵，由于學們參與的積極性很高，實際參加植樹活動的人數(shù)比原計劃增加了50%，結(jié)果每人比原計劃少栽了2棵樹，問實際有多少人參加了這次植樹活動？

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同步練習冊答案