兩人輪流往一個(gè)圓形桌面上平放同樣大小的硬幣,每次一枚,但不允許任何兩枚硬幣有重疊部分,規(guī)定誰(shuí)放下最后一枚,并使得對(duì)方?jīng)]有再放的位置,就算是誰(shuí)獲勝.假如兩個(gè)人都是內(nèi)行,試問(wèn)是先放者獲勝,還是后放者獲勝?怎樣放才能穩(wěn)操勝券?

答案:
解析:

  解:設(shè)想桌面很小,僅與硬幣同樣大小,這時(shí)顯然是先放者一定獲勝,再設(shè)想桌面直徑僅為硬幣直徑的2倍,這時(shí),先放者為了獲勝,肯定不會(huì)將硬幣放得挨上圓桌邊緣,只要他讓硬幣壓上桌面中心,就使對(duì)方無(wú)法再放了.看來(lái),桌面中心是個(gè)舉足輕重的位置,值得認(rèn)真對(duì)待.對(duì)于一般圓桌,設(shè)想甲先置一枚硬幣于圓桌中心,待乙放置一枚硬幣于桌面上A處后,甲再往A處關(guān)于中心的對(duì)稱位置放置一枚,這樣輪流下去,只要乙有位置放,甲就也有.

  先放者獲勝,操作辦法是,第一枚硬幣要放在桌面中心處,然后每次都往對(duì)方所放位置關(guān)于桌面中心的對(duì)稱處放.

  說(shuō)明:從上面解題過(guò)程可以發(fā)現(xiàn),桌面是否呈圓形并不重要,只要是中心對(duì)稱圖形就可以.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、甲、乙兩人輪流報(bào)數(shù),規(guī)定第一個(gè)人先說(shuō)“1”或“1,2”,第二個(gè)人要接著往下說(shuō)一個(gè)或兩個(gè)數(shù),然后又輪到第一個(gè)人,再接著往下說(shuō)一個(gè)或兩個(gè)數(shù).這樣兩人反復(fù)輪流,每次每人說(shuō)一個(gè)或兩個(gè)數(shù)都可以,但是不可以連說(shuō)三個(gè)數(shù),誰(shuí)先搶到20,誰(shuí)就得勝,那么這個(gè)游戲( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

45、桌面上有15張撲克牌,甲、乙兩人輪流取,每次最少取一張,最多取三張,誰(shuí)取走最后一張誰(shuí)就贏.
(1)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)于甲、乙兩方公平嗎?
(2)是先取者必勝,還是后取者必勝有何致勝秘訣?
(3)若將上面的15張撲克換成n張(n是不小于4的正整數(shù)),情況又如何?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

對(duì)弈策略:兩人輪流往一個(gè)圓形桌面上放同樣大小的硬幣,每次一枚,但不允許任何兩枚硬幣有重疊部分,規(guī)定誰(shuí)放下最后一枚,并使對(duì)方再?zèng)]有放的位置,就算誰(shuí)獲勝。你有必定取勝的策略嗎?說(shuō)說(shuō)你的策略,若形勢(shì)如你所想的那樣有利,對(duì)方在A處放置一枚硬幣,畫出你下一步放硬幣的位置。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

芳芳和明明要玩一個(gè)游戲:兩人輪流在一個(gè)正方形硬紙上放同樣大小的硬幣,規(guī)則是:每人每次只能放一枚,讓硬幣平躺在桌面上,任何兩枚硬幣不能重合.誰(shuí)放完最后一枚,使得對(duì)方再也找不到空地放下一枚硬幣的時(shí)候,誰(shuí)就贏了.
如果芳芳走第一步,她應(yīng)該放在哪里才可能穩(wěn)操勝券?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.________.

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