從2開始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它們和的情況如下表:
加數(shù)的個數(shù)nS
12=1×2
22+4=6=2×3
32+4+6=12=3×4
42+4+6+8=20=4×5
52+4+6+8+10=30=5×6
(1)若n=10時,則S的值為
 

(2)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的式子表示S的公式為:S=2+4+6+8+…+2n=
 

(3)根據(jù)上題的規(guī)律計算1+2+3+4+5+…+999+1000的值.
考點:規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:(1)根據(jù)表中的規(guī)律發(fā)現(xiàn):第n個式子的和是n(n+1).則當(dāng)n=10時,S=10×11=110;
(2)根據(jù)特殊的式子即可發(fā)現(xiàn)規(guī)律;
(3)結(jié)合上述規(guī)律,把原式乘2,計算出結(jié)果再除以2即可計算.
解答:解:(1)若n=10時,S=10×11=110;
(2)S=2+4+6+8+…+2n=n(n+1);
(3)設(shè)P=1+2+3+4+5+…+999+1000,則有
2P=2+4+6+8+10+…+1998+2000
=1000×1001=1001000
因此P=1001000÷2=500500.
點評:此題考查數(shù)字的變化規(guī)律,注意根據(jù)所給的具體式子觀察結(jié)果和數(shù)據(jù)的個數(shù)之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某文具零售店老板到批發(fā)市場選購A、B兩種文具,批發(fā)價分別為12元/件,8元/件,若該店零售的A、B兩種文具的日銷售y(件)與零售價x(元/件)均成一次函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求y與x關(guān)系式.
(2)該店老板計劃這次選購A、B兩種文具共100件,所花資金不超過1000元,并希望全部售完后獲得不低于296元,若按A種文具日銷售4件和B種文具每件可獲利2元計算,老板這次有哪幾種進(jìn)貨方案.
(3)若A中文具每件零售價比B種文具每件零售價高2元,求這兩種文具每天的銷售利潤W(元)與A種文具零售價x(元/件)之間關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

國慶節(jié)期間,某超市進(jìn)一批某品牌童裝,下面是小陽,小佳,小欣三位營業(yè)員之間的談話:
小陽:這批童裝質(zhì)量款式很好,進(jìn)價才60元/件.
小佳:聽經(jīng)理說,該童裝定價為80元/件時,每天可賣出200件.
小欣:這批童裝很好賣,公司經(jīng)市場調(diào)查,在定價為80元/件的基礎(chǔ)上,每漲價1元,則每天少賣出2件.
根據(jù)她們的對話,請完成下列問題:
(1)若設(shè)該童裝每件定價x元.則每件的利潤是
 
元,(用含x的代數(shù)式表示). 
(2)由于該品牌童裝比較搶手,該超市決定漲價,若要每天獲利5400元時,同時考慮優(yōu)惠顧客,則定價應(yīng)為多少元?
(3)若要使每天獲利最大,則定價為多少元?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下面一列數(shù),根據(jù)規(guī)律寫出橫線上的數(shù),-
1
1
;
1
2
;-
1
3
;
1
4
;
 
;
 
;…;第2003個數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

商場銷售一批襯衫,每天可售出20件,每件可盈利40元.為了擴大銷售,減少庫存,決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果一件襯衫每降價1元,每天可多售出2件.
(1)設(shè)每件降價x元,每天盈利y元,寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若商場每天要盈利1200元,每件襯衫降價幅度不能超過18元,那么每件襯衫應(yīng)降價多少元?
(3)每件襯衫降價多少元時,商場每天的盈利能達(dá)到最大,盈利最大是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某公園中有一塊長a米,寬b米的長方形草坪,為方便游客穿行同時也避免草坪被隨意踐踏,草坪上用石子鋪設(shè)了一條寬度均為1米的小徑,求鋪設(shè)小徑后草坪(陰影部分)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀理解并填空:
我們畫圖可知道,一次函數(shù)y=x-1的圖象可以由正比例函數(shù)y=x的圖象向右平移1個單位長度得到;類似的,函數(shù)y=
1
x+2
的圖象可以由反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象向左平移2個單位長度得到.則反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象向右平移2個單位長度后的圖象解析式是
 

解決問題:
如圖,已知反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象與直線y=ax(a≠0)相交于點A(2,3)和點B.
(1)求a的值,并寫出點B的坐標(biāo);
(2)若將反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象向右平移n(n 為整數(shù),且n>0)個單位長度后,經(jīng)過點M(7,
3
2
):
①求n的值及反比例函數(shù)y=
6
x
平移后的圖象對應(yīng)的解析式;
②利用圖形直接寫出不等式
6
x-n
≤ax的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC繞點
 
按逆時針方向旋轉(zhuǎn)一個角度得到△ABˊCˊ.旋轉(zhuǎn)角是
 
,B的對應(yīng)點是
 
,線段AC的對應(yīng)線段是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面幾何體的截面圖可能是圓的是( 。
A、正方體B、棱柱
C、圓錐D、三棱錐

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同步練習(xí)冊答案