一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的一邊靠墻,墻長(zhǎng)16米,其它三邊用竹籬笆圍成,已知竹籬笆長(zhǎng)35米,小王打算建一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng),長(zhǎng)比寬多5米,小趙也打算建一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng),長(zhǎng)比寬多2米,你認(rèn)為誰(shuí)的設(shè)計(jì)更合理(圍成面積較大)?雞場(chǎng)面積多少?
設(shè)小王設(shè)計(jì)的養(yǎng)雞場(chǎng)寬為x米,則長(zhǎng)為(x+5)米。得方程:
2x+(x+5)=35,解得x=10,長(zhǎng)為10+5=15米。面積15×10=150米2
設(shè)小趙設(shè)計(jì)的養(yǎng)雞場(chǎng)寬為y米,則長(zhǎng)為(y+2)米。得方程:
2y+(y+2)=35,解得y=11,長(zhǎng)為11+2=13米。面積13×11=143米2
150>143,所以小王設(shè)計(jì)的更合理。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知直角三角形兩邊的長(zhǎng)分別為3和4,則此三角形的周長(zhǎng)為( 。
A.12 B.7+
C.12或7+ D.以上都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某車(chē)間有28名工人生產(chǎn)螺絲與螺母,每人每天生產(chǎn)螺絲12個(gè)或螺母18個(gè),現(xiàn)有x名工人生產(chǎn)螺絲,恰好每天生產(chǎn)的螺絲和螺母按2:1配套,為求x,列方程為( )
A. 12x =18(28-x); B. 2×12x =18(28-x);
C. 2×18x =12(28-x); D. 12x =2×18(28-x) ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在同一直線(xiàn)上有若干個(gè)點(diǎn)若構(gòu)成的射線(xiàn)共有20條,則構(gòu)成的線(xiàn)段共有( )
A. 10條; B. 20條; C. 45條;D. 90條;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 一個(gè)角的余角只有一個(gè);
B. 一個(gè)角的補(bǔ)角必大于這個(gè)角;
C. 鈍角的補(bǔ)角一定是銳角;
D. 若兩個(gè)角互為補(bǔ)角,則一個(gè)是鈍角,一個(gè)是銳角;
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