如圖,在△ABC中,已知∠ABC=35°,點D在BC上,點E在AC上,∠BAD=∠EBC,AD交BE于F.
(1)求∠BFD的度數(shù);
(2)若EG//AD交BC于G,EH⊥BE交BC于H,求∠HEG的度數(shù).
(1)35°;(2)55°
【解析】
試題分析:(1)由三角形的外角性質(zhì)可知∠BFD=∠ABF+∠BAD,又由∠ABC=∠ABF+∠EBC=35°,∠BAD=∠EBC,則∠BFD的度數(shù)可求;
(2)由EG//AD,可得∠BFD=∠BEG,又由∠BEH=90°,即∠HEG可求.
試題解析:(1)∵∠BFD是△ABF的外角,
∴∠BFD=∠ABF+∠BAD,
又∵∠ABC=∠ABF+∠EBC=35°,∠BAD=∠EBC,
∴∠BFD=35°;
(2)∵EG//AD,
∴∠BFD=∠BEG=35°,
又∵EH⊥BE,
∴∠HEG=90°-35°=55°
考點:1.三角形的外角性質(zhì);2.平行線的性質(zhì)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省七年級下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
具備下列條件的△ABC中,不是直角三角形的是( )
A.∠A=2∠B=3∠C
B.∠A-∠B=∠C
C.∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5
D.∠A=∠B=∠C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
我們在分析解決某些數(shù)學(xué)問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大。鉀Q問題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一,所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號來確定它們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N.若M-N<0,則M<N,
請你用“作差法”解決以下問題:
(1)如圖,試比較圖①、圖②兩個矩形的周長C1、C2的大小(b>c).
(2)如圖③,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形的面積之和S1與兩個矩形面積之和S2的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,AB=AC, AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB于E,DF ⊥AC于F,則下列說法:①DA平分∠EDF;②AE=AF,DE=DF;③AD上任意一點到B、C兩點的距離相等;④圖中共有3對全等三角形,其中正確的有
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題中,屬于真命題的是
A.面積相等的三角形是全等三角形
B.同位角相等
C.若|a|=|b|,則a=b
D.如果直線l1∥l2,直線l2∥l3,那么l1∥l3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(1)先化簡,再求值:(x+2y)(x-2y)+(x+2y)2-4xy,其中x=-1,y=.
(2)已知兩個單項式am+2nb與-2a4bk是同類項,求:2m·4n·8k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,剪去∠C得到四邊形ABDE,若∠AED+∠EDB=230°,則∠C= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,AE、CF分別平分∠BAD和∠BCD.
求證:AE∥CF.
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