【題目】教育部布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求每位學(xué)生每學(xué)年都要參加社會實(shí)踐活動,某學(xué)校組織了一次測量探究活動,如圖,某大樓的頂部豎有一塊廣告牌CD,小明與同學(xué)們在山坡的坡腳A處測得廣告牌底部D的仰角為53°,沿坡面AB向上走到B處測得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡AB的坡度1,AB10米,AE21米,求廣告牌CD的高度.(測角器的高度忽略不計,結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):1.41,1.73tan53°≈,cos53°≈0.60

【答案】宣傳牌CD高約6.7米.

【解析】

BBGDEGBHAE,在△ADE中解直角三角形求出DE的長,進(jìn)而可求出EHBG的長,在RtCBG中,∠CBG45°,則CGBG,由此可求出CG的長然后根據(jù)CDCG+GEDE即可求出宣傳牌的高度.

BBGDEG,BHAEH,

RtABF中,itanBAH,

∴∠BAH30°,

BHAB5;AH5,

BGAH+AE5+21,

RtBGC中,∠CBG45°,

CGBG5+21,

RtADE中,∠DAE53°,AE21

DEAE28

CDCG+GEDE26+5286.7m

答:宣傳牌CD高約6.7米.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,ABC=120°,將菱形折疊,使點(diǎn)A恰好落在對角線BD上的點(diǎn)G處(不與B、D重合),折痕為EF,若DG=2,BG=6,則BE的長為______

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【題目】如圖,一輛摩拜單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A、B之間的距離約為49cm,現(xiàn)測得AC、BCAB的夾角分別為45°68°,若點(diǎn)C到地面的距離CD28cm,坐墊中軸E處與點(diǎn)B的距離BE4cm,求點(diǎn)E到地面的距離(結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,cot68°≈0.40)

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【題目】如圖1,已知直線,線段在直線上,于點(diǎn),且,是線段上異于兩端點(diǎn)的一點(diǎn),過點(diǎn)的直線分別交、于點(diǎn)(點(diǎn)、位于點(diǎn)的兩側(cè)),滿足,連接

1)求證:;

2)連結(jié),相交于點(diǎn),如圖2,

①當(dāng)時,求證:

②當(dāng)時,設(shè)的面積為,的面積為,的面積為,求的值.

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【題目】據(jù)統(tǒng)計,2016年底全球支付寶用戶數(shù)為4.5億,2018年底達(dá)到9億假設(shè)每年增長率相同,則按此速度增長,估計2019年底全球支付寶用戶可達(dá)(1.414)( 。

A.11.25B.13.35C.12.73D.14

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【題目】下列說法:平分弦的直徑垂直于弦;n次隨機(jī)實(shí)驗中,事件A出現(xiàn)m次,則事件A發(fā)生的頻率,就是事件A的概率;各角相等的圓外切多邊形一定是正多邊形;各角相等的圓內(nèi)接多邊形一定是正多邊形;若一個事件可能發(fā)生的結(jié)果共有n種,則每一種結(jié)果發(fā)生的可能性是.其中正確的個數(shù)(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)定:不相交的兩個函數(shù)圖象在豎直方向上的最短距離為這兩個函數(shù)的“親近距離”

1)求拋物線yx22x+3x軸的“親近距離”;

2)在探究問題:求拋物線yx22x+3與直線yx1的“親近距離”的過程中,有人提出:過拋物線的頂點(diǎn)向x軸作垂線與直線相交,則該問題的“親近距離”一定是拋物線頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的距離,你同意他的看法嗎?請說明理由.

3)若拋物線yx22x+3與拋物線y+c的“親近距離”為,求c的值.

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,AF平分∠CAB,交CD于點(diǎn)E,交CB于點(diǎn)F.若AC=3,AB=5,則CE的長為( 。

A. B. C. D.

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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格上有6個斜三角形:

ABC,CDB,DEB,FBG,HGF,EKF.

在②~⑥中,與①相似的三角形的序號是____.(把你認(rèn)為正確的都填上)

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