學(xué)校為了了解我校七年級學(xué)生課外閱讀的喜好,隨機抽取我校七年級的部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每人只選一種書籍).下圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息回答問題:

(1)這次活動一共調(diào)查了
 
名學(xué)生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,喜歡漫畫的部分所占圓心角是
 
度;
(4)若七年級共有學(xué)生2800人,請你估計喜歡“科普常識”的學(xué)生人數(shù)共有多少名?
考點:條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)利用這次活動一共調(diào)查的學(xué)生數(shù)=喜歡小說的學(xué)生數(shù)÷對應(yīng)的百分比即可,
(2)先求出喜歡科普的學(xué)生數(shù),再作圖即可,
(3)利用喜歡漫畫的部分所占圓心角=喜歡漫畫的百分比×360°計算即可.
(4)利用喜歡“科普常識”的學(xué)生人數(shù)=總?cè)藬?shù)×喜歡“科普常識”的百分比即可.
解答:解:(1)這次活動一共調(diào)查的學(xué)生數(shù)為80÷40%=200人
(2)喜歡科普的學(xué)生數(shù)為200×30%=60人,如圖

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,喜歡漫畫的部分所占圓心角是
40
200
×360°=72°,
(4)喜歡“科普常識”的學(xué)生人數(shù)為2800×30%=840名.
故答案為:200,72.
點評:本題主要考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖及用樣本估計總體.解題的關(guān)鍵是能從條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖準(zhǔn)確找出數(shù)據(jù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離是4,則⊙O與直線l的關(guān)系是( 。
A、相交B、相切
C、相離D、相交或相切

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有8×8的正方形網(wǎng)格,按要求操作并計算.
(1)在8×8的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使點A的坐標(biāo)為(2,4),點B的坐標(biāo)為(4,2);
(2)將點A向下平移5個單位,再關(guān)于y軸對稱得到點C,畫出三角形ABC,并求其面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,△ABC中,∠BAC=110°,點D,E,F(xiàn)分別在線段AB、BC、AC上,且BD=BE,CE=CF,求∠DEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、任何多邊形都有對角線
B、半圓不是扇形
C、從一個頂點出發(fā),五邊形有五條對角線
D、頂點在圓心的角叫圓心角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若以下列數(shù)組為邊長,能構(gòu)成直角三角形的是( 。
A、4,5,6
B、
2
,
3
,
5
C、0.2,0.3,0.5
D、
1
3
,
1
4
,
1
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直角三角形中,如果一個銳角等于30°,而斜邊與較小直角邊的和為12cm,那么斜邊的長為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(m,3)與點B(4,n)關(guān)于y軸對稱,那么(m+n)2015的值為(  )
A、-1
B、1
C、-72015
D、72015

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某次跳繩比賽中,統(tǒng)計甲、乙兩班學(xué)生每分鐘跳繩的成績(單位:次)情況如表:
班級參加人數(shù)平均次數(shù)中位數(shù)方差
45135149180
45135151130
下列三個命題:
(1)甲班平均成績低于乙班平均成績;
(2)甲班成績的波動比乙班成績的波動大;
(3)甲班成績優(yōu)秀人數(shù)少于乙班成績優(yōu)秀人數(shù)(跳繩次數(shù)≥150次為優(yōu)秀).
其中正確的命題是
 
.(只填序號)

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