下面不是同類項的是(        )．
A．－2與B．與
C．與D．與
B

試題分析：A都是常數(shù)項 ，B字母不同不是同類項，C字母都是，是同類項，D字母都是，是同類項。
點評：同類項是常數(shù)項或者字母相同，并且對應的字母次數(shù)相同的整式。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若－7xm+2y2與3x3yn是同類項，則m＋n＝____________．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

實數(shù)，則化簡代數(shù)式的結果是（     ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

用火柴棒按下圖的方式搭圖形，第n個圖形要       根火柴．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若，則      ．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

分解因式：x3﹣x=　      　．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如果代數(shù)式，那么代數(shù)式的值等于      ．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

右圖是我國古代數(shù)學家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的，稱為“楊輝三角形”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右，由此可見我國古代數(shù)學的成就是非常值得中華民族自豪的！“楊輝三角形”中有許多規(guī)律，如它的每一行的數(shù)字正好對應了（為非負整數(shù)）的展開式中按次數(shù)從大到小排列的項的系數(shù).例如展開式中的系數(shù)1、2、1恰好對應圖中第三行的數(shù)字；再如，展開式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對應圖中第四行的數(shù)字.請認真觀察此圖，寫出的展開式.                    ．

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