【題目】如圖,在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有A、B、C三個(gè)點(diǎn),其中AB=3,BC=4,設(shè)點(diǎn)A、B、C所對(duì)應(yīng)的數(shù)的和是p.
(1)若以B為原點(diǎn),寫出點(diǎn)A、C所對(duì)應(yīng)的數(shù),并計(jì)算p的值;若以C為原點(diǎn),p的值為 .
(2)若原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸主點(diǎn)A的左側(cè),且BO=22,求p的值;
(3)若原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸上點(diǎn)B的右側(cè),且CO=a(a>0),求p的值(用含a的代數(shù)式表示).
【答案】(1)1,﹣11;(2)67;(3)p= 11﹣a或p=﹣3a﹣11.
【解析】
(1)根據(jù)題意可以求得A、B、C三點(diǎn)表示的數(shù),從而可以求得p的值;
(2)根據(jù)題意可以求得A、B、C三點(diǎn)表示的數(shù),從而可以求得p的值;
(3)根據(jù)題意,可以用代數(shù)式表示出A、B、C三點(diǎn)表示的數(shù),從而可以求得p的值.
(1)當(dāng)點(diǎn)B為原點(diǎn)時(shí),
∵AB=3,BC=4,
∴A點(diǎn)為﹣3,C點(diǎn)為4,
∴p=﹣3+0+4=1;
當(dāng)點(diǎn)C為原點(diǎn)時(shí),
∵AB=3,BC=4,
∴A點(diǎn)為﹣7,B點(diǎn)為﹣4,
∴p=﹣7+(﹣4)+0=﹣11;
(2)∵原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸主點(diǎn)A的左側(cè),且BO=22,AB=3,BC=4,
∴點(diǎn)A表示的數(shù)為19,點(diǎn)B表示的數(shù)為22,點(diǎn)C表示的數(shù)為26,
∴p=19+22+26=67;
(3)∵原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸上點(diǎn)B的右側(cè),且CO=a(a>0),AB=3,BC=4,
當(dāng)點(diǎn)O在BC之間時(shí),點(diǎn)C表示的數(shù)為a,點(diǎn)B表示的數(shù)為4﹣a,點(diǎn)A表示的數(shù)為7﹣a,
∴p=a+4﹣a+7﹣a=11﹣a;
當(dāng)點(diǎn)O在點(diǎn)C的右側(cè)時(shí),點(diǎn)C表示的數(shù)為﹣a,點(diǎn)B表示的數(shù)為﹣4﹣a,點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣7﹣a,
∴p=﹣a+(﹣a﹣4)+(﹣a﹣7)=﹣3a﹣11.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,紙上有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙,我們可以把它剪開拼成一個(gè)正方形。
(1)拼成的正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少?
(2)請(qǐng)?jiān)?×3方格圖中,找出連接四個(gè)格點(diǎn)組成面積為5的正方形,并在圖中畫出虛線。
(3)你能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙,剪兩刀并拼成正方形嗎?若能,則它的邊長(zhǎng)是多少?并在圖中畫出裁剪的線。
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【題目】按要求解下列方程.
(1)(x﹣3)2=16
(2)x2﹣4x=5(配方法)
(3)x2﹣4x﹣5=0(公式法)
(4)x2﹣5x=0(因式分解法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象對(duì)稱軸是直線x=1,則下列結(jié)論:
①a<0,b<0,
②2a﹣b>0,
③a+b+c>0,
④a﹣b+c<0,
⑤當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而減小,
其中正確的是( )
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快遞公司的快遞員小李騎摩托車從公司M處向西行駛了3km到達(dá)A地送貨后,繼續(xù)向西行駛1km到達(dá)B地送貨,接著向東行駛了9km到達(dá)C地送貨,然后又繼續(xù)向東行駛了2km到達(dá)D處家的位置.
(1)以公司為原點(diǎn),向東為正方向畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B、C、D的位置;
(2)公司距離他家多遠(yuǎn)?
(3)若每千米用油0.08升,則小李本次出發(fā)共用油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是正△ABC內(nèi)的一點(diǎn),且PA=6,PB=8,PC=10.若將△PAC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,得到△P′AB.
(1)求旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);
(2)求點(diǎn)P與點(diǎn)P′之間的距離;
(3)求∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+4x+3交x軸于A、B兩點(diǎn),(A在B左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求拋物線的對(duì)稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo).
(3)拋物線上是否存在點(diǎn)F,使△ABF的面積為1?若存在,求F點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABN和△ACM位置如圖所示,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2.
(1)求證:BD=CE;
(2)求證:∠M=∠N.
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【題目】《九章算術(shù)》中記載了這樣一道題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問徑幾何?”用現(xiàn)代的語言表述為:“如果AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于E,AE=1寸,CD=10寸,那么直徑AB的長(zhǎng)為多少寸?”請(qǐng)你補(bǔ)全示意圖,并求出AB的長(zhǎng).
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