【題目】為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應(yīng),某區(qū)農(nóng)村溫棚設(shè)施農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的長方形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種.科學(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益.
現(xiàn)有一個種植總面積為540 m2的長方形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于10壟,又不超過14壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤分別如下:
占地面積(m2/壟) | 產(chǎn)量(千克/壟) | 利潤(元/千克) | |
西紅柿 | 30 | 160 | 1.1 |
草莓 | 15 | 50 | 1.6 |
(1)若設(shè)草莓共種植了壟,通過計算說明共有幾種種植方案,分別是哪幾種;
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
【答案】(1)方案一:草莓種植12壟,西紅柿種植12壟;方案二:草莓種植13壟,西紅柿種植11壟;方案三:草莓種植14壟,西紅柿種植10壟;(2)方案一即種植西紅柿和草莓各12壟,獲得的利潤最大,最大利潤是3072元.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意列出一元一次不等式組,求出草莓種植壟數(shù)的取值范圍,就可以找出方案;(2)計算每種方案的利潤,比較即可.
試題解析:
(1)根據(jù)題意可知西紅柿種了壟,則,解得.
又因為,且是正整數(shù),所以=12,13,14.
故共有三種種植方案,分別是:
方案一:草莓種植12壟,西紅柿種植12壟;
方案二:草莓種植13壟,西紅柿種植11壟;
方案三:草莓種植14壟,西紅柿種植10壟.
(2)方案一獲得的利潤:12×50×1.6+12×160×1.1=3072(元),
方案二獲得的利潤:13×50×1.6+11×160×1.1=2976(元),
方案三獲得的利潤:14×50×1.6+10×160×1.1=2880(元).
由計算可知,方案一即種植西紅柿和草莓各12壟,獲得的利潤最大,最大利潤是3072元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OA的方向是北偏東15°,OB的方向是西偏北50°.
(1)若∠AOC=∠AOB,求OC的方向;
(2)OD是OB的反向延長線,求OD的方向;
(3)∠BOD可看作是OB繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)至OD,作∠BOD的平分線OE,求OE的方向.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個直角三角形紙片,剪去直角后,得到一個四邊形,則∠1+∠2等于( )
A.270°
B.180°
C.135°
D.90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明早上7點騎自行車從家出發(fā),以每小時12千米的速度到距家4千米的學(xué)校上課,行至距學(xué)校1千米的地方時,自行車突然發(fā)生故障,小明只得改為步行前往學(xué)校,如果他想在7點30分之前趕到學(xué)校,那么他步行的速度至少應(yīng)為多少?
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