無(wú)論m為何實(shí)數(shù)，直線y＝x＋m與y＝－x＋4的交點(diǎn)不可能在第______象限.
 三
y=-x+4是一次函數(shù)，k=-1＜0，一次函數(shù)圖象過(guò)二四象限，b=4＞0，圖象過(guò)第一象限，一定不過(guò)第三象限．∴直線y=x+m與y=-x+4的交點(diǎn)不可能在第三象限．故填三．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知一次函數(shù)的圖象與雙曲線交于兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（，）、（，－1）；
小題1:求該一次函數(shù)的解析式
小題2:描出函數(shù)草圖，根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖3，直線y＝kx＋b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(－1,1)和點(diǎn)B(－4,0)，則不等式0＜kx＋b＜－x的解集為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，某地區(qū)對(duì)某種藥品的需求量（萬(wàn)件），供應(yīng)量（萬(wàn)件）與價(jià)格x（元/件）分別近似滿足下列函數(shù)關(guān)系式：，，需求量為0時(shí)，即停止供應(yīng)；當(dāng)時(shí)，該藥品的價(jià)格稱為穩(wěn)定價(jià)格，需求量稱為穩(wěn)定需求量.
小題1:求該藥品的穩(wěn)定價(jià)格與穩(wěn)定需求量.
小題2:價(jià)格在什么范圍內(nèi)，該藥品的需求量低于供應(yīng)量？
小題3:由于該地區(qū)突發(fā)疫情，政府部門決定對(duì)藥品供應(yīng)方提供價(jià)格補(bǔ)貼來(lái)提高供貨價(jià)格，以利提高供應(yīng)量.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，需將穩(wěn)定需求量增加6萬(wàn)件，政府應(yīng)對(duì)每件藥品提供多少元補(bǔ)貼，才能使供應(yīng)量等于需求量.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一次函數(shù)y= -3x+6中，y的值隨x值增大而     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知正比例函數(shù)y=kx（k≠0）的函數(shù)值y隨x的增大而減小，則一次函數(shù)y=kx＋k的圖象大致是圖中的（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)（　 �。�
A．（3，5）；　B．（－2，3）；C．（2，7）；　D．（4，10）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一象限與第        象限；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題8分）某人點(diǎn)燃一根長(zhǎng)度為25cm的蠟燭，已知蠟燭每小時(shí)縮短5cm，設(shè)x小時(shí)后蠟燭剩下的長(zhǎng)度為ycm。
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）幾小時(shí)以后，蠟燭的長(zhǎng)度不足10㎝？

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同步練習(xí)冊(cè)答案