如下圖所示，一位同學(xué)用一個(gè)有30°角的直角三角板估測學(xué)校的旗桿AB的高度．他將30°角的直角邊水平放在1.3米高的支架CD上，三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)在同一直線上，他又量得D，B的距離為15米．

(1)試求旗桿的高度；(精確到0.1米)

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種更簡便的估測方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師對(duì)八年級(jí)（1）班50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試，以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖．如下圖所示：

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=
12
．
（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）若八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)（x）達(dá)標(biāo)要求是：x＜120不合格； 120≤x＜140為合格； 140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你給學(xué)校或八年級(jí)同學(xué)提一條合理化建議：
加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校團(tuán)委組織初四年級(jí)全體同學(xué)參加公民道德知識(shí)競賽測試，規(guī)定滿60分及格，滿90分優(yōu)秀．團(tuán)支部宣傳委員李小萌將本班共40名同學(xué)所得成績（得分取整數(shù)），進(jìn)行整理后按分?jǐn)?shù)段分成五組，并著手制作了一幅頻數(shù)分布直方圖（如下圖所示）．
（1）小萌繪制的圖并不完整，請(qǐng)你補(bǔ)全；
（2）依據(jù)圖示數(shù)據(jù)填空：在本次測試中，該班的及格率為
 
%，優(yōu)秀率為
 
%；
（3）該班成績數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？答：落在分?jǐn)?shù)段
 
內(nèi)；
（4）請(qǐng)你依據(jù)圖示數(shù)據(jù)估算該班同學(xué)本次測試成績的平均分大約是多少？（列出算式即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)與小穎兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時(shí)，做拋骰子（均勻正方體形狀）試驗(yàn)，共隨機(jī)拋了60次，出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)的次數(shù)如下圖所示：
（1）請(qǐng)補(bǔ)全下邊的統(tǒng)計(jì)圖．
精英家教網(wǎng)
（2）小強(qiáng)說：“根據(jù)試驗(yàn)，一次試驗(yàn)中出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)為6的概率最大．”小穎說：“如果拋600次，則出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)為3的次數(shù)正好是100次．”請(qǐng)判斷他們說法的對(duì)錯(cuò)，并簡要說明理由．
（3）若小強(qiáng)與小穎各隨機(jī)拋一枚骰子，則P（出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)）是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高，汽車已越來越多地進(jìn)入普通家庭．汽車迷小明通過上網(wǎng)下載了四幅汽車標(biāo)志圖案，并制作了如下圖所示的A、B、C、D四張精美卡片（形狀、大小和質(zhì)地都相同）．精英家教網(wǎng)
（1）將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機(jī)抽取一張，求抽到的卡片上的圖案是中心對(duì)稱圖形的概率；
（2）小明為甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：將以上四張卡片背面向上洗勻，從中隨機(jī)抽取一張 （不放回），接著再隨機(jī)抽取一張，若抽到的兩張卡片上只要有一張圖案是軸對(duì)稱圖形，甲獲勝，否則乙獲勝．請(qǐng)通過畫樹狀圖或列表格分析說明小明設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲?qū)�、乙雙方是否公平？

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