(2006•長(zhǎng)沙)如圖1,已知直線y=-x與拋物線y=-x2+6交于A,B兩點(diǎn).
(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求線段AB的垂直平分線的解析式;
(3)如圖2,取與線段AB等長(zhǎng)的一根橡皮筋,端點(diǎn)分別固定在A,B兩處.用鉛筆拉著這根橡皮筋使筆尖P在直線AB上方的拋物線上移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)P將與A,B構(gòu)成無(wú)數(shù)個(gè)三角形,這些三角形中是否存在一個(gè)面積最大的三角形?如果存在,求出最大面積,并指出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)聯(lián)立兩函數(shù)的解析式即可求出A、B點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)可作AB的垂直平分線設(shè)其與x軸,y軸的交點(diǎn)分別為C、D,與AB的交點(diǎn)為M,可根據(jù)△BEO∽△OCM求出OC的長(zhǎng),同理可求出OD的長(zhǎng),即可得出C、D的坐標(biāo),用待定系數(shù)法即可求出AB垂直平分線的解析式.(另一種解法,可根據(jù)A、B的坐標(biāo)得出AB中點(diǎn)的坐標(biāo),先求出直線AB的解析式,由于AB的垂直平分線與AB垂直,因此它的斜率與AB的斜率的乘積為-1,由此可得出所求直線的斜率,然后將中點(diǎn)坐標(biāo)代入即可求出其解析式.)
(3)要使三角形ABP的面積最大,那么P到AB的距離就最大,因此P點(diǎn)必在與直線AB平行且與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)的一次函數(shù)上(設(shè)此直線與x軸,y軸的交點(diǎn)為G、H),據(jù)此可求出此直線的解析式和P點(diǎn)的坐標(biāo).然后可通過(guò)在三角形OHG中,根據(jù)面積的不同表示方法求出P點(diǎn)到AB的距離(即O到GH的距離),進(jìn)而可求出三角形ABP的面積.
解答:解:(1)依題意得
解之得
∴A(6,-3),B(-4,2)

(2)作AB的垂直平分線交x軸,y軸于C,D兩點(diǎn),交AB于M(如圖1),
由(1)可知:OA=3,OB=2
∴AB=5
AB-OB=
過(guò)B作BE⊥x軸,E為垂足
由△BEO∽△OCM,得:,

同理:OD=,
∴C(,0),D(0,-
設(shè)CD的解析式為y=kx+b(k≠0)


∴AB的垂直平分線的解析式為:y=2x-

(3)若存在點(diǎn)P使△APB的面積最大,則點(diǎn)P在與直線AB平行且和拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)的直線
y=-x+m上,并設(shè)該直線與x軸,y軸交于G,H兩點(diǎn)(如圖2).

x2-x+m-6=0
∵拋物線與直線只有一個(gè)交點(diǎn),
∴△=(-2-4×(m-6)=0,
∴m=,
x2-x+=0,即(x-1)2=0,
解得:x=1,
將x=1代入y=-+得:y=
∴P(1,
在直線GH:y=-x+中,
∴G(,0),H(0,
∴GH=
設(shè)O到GH的距離為d,
GH•d=OG•OH
×d=××
∴d=,
又∵由AB∥GH
∴P到AB的距離等于O到GH的距離d.
∴S最大面積=AB•d=×5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次函數(shù)、一元二次方程的根判別式及一些幾何知識(shí),是全卷的壓軸題,綜合性很強(qiáng),要求學(xué)生全面而扎實(shí)地掌握所學(xué)知識(shí),第(3)小題很有創(chuàng)意又有一定的探索性,總之,這是一道能很好地考查學(xué)生初中三年積累的好題.
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(2)求線段AB的垂直平分線的解析式;
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