【題目】閱讀下列材料,解決后面兩個(gè)問題:

一個(gè)能被17整除的自然數(shù)我們稱為靈動數(shù)”.“靈動數(shù)的特征是:若把一個(gè)整數(shù)的個(gè)位數(shù)字截去,再從余下的數(shù)中,減去個(gè)位數(shù)的5倍,如果差是17的整倍數(shù)(包括0),則原數(shù)能被17整除.如果差太大或心算不易看出是否是17的倍數(shù),就繼續(xù)上述的截尾、倍大、相減、驗(yàn)差的過程,直到能清楚判斷為止.

例如:判斷1675282能不能被17整除. 167528﹣2×5=167518,16751﹣8×5=16711,1671﹣1×5=1666,166﹣6×5=136,到這里如果你仍然觀察不出來,就繼續(xù)…6×5=30,現(xiàn)在個(gè)位×5=30>剩下的13,就用大數(shù)減去小數(shù),30﹣13=17,17÷17=1;所以1675282能被17整除.

(1)請用上述方法判斷72422098754 是否是靈動數(shù),并說明理由;

(2)已知一個(gè)四位整數(shù)可表示為,其中個(gè)位上的數(shù)字為n,十位上的數(shù)字為m,0≤m≤9,0≤n≤9m,n為整數(shù).若這個(gè)數(shù)能被51整除,請求出這個(gè)數(shù).

【答案】(1)不是,理由見解析;(2)這個(gè)數(shù)是27032754

【解析】(1)根據(jù)靈動數(shù)的特征,列出算式求解即可;

(2)先求出51×52<2700,51×55>2800,根據(jù)整數(shù)的定義求出51×53,51×54的積,從而求解.

(1)724﹣2×5=714,71﹣4×5=51,51÷17=3,

所以7242能被17整除,是靈動數(shù)”;

209875﹣4×5=209855,20985﹣5×5=20960,2096﹣0×5=2096,209﹣6×5=179,179÷17=10…9,

所以209875不能被17整除,不是靈動數(shù)”;

(2)51×52<2700,51×55>2800,

51×53=2703,51×54=2754,

∴這個(gè)數(shù)是27032754.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙二人從學(xué)校出發(fā)去科技館,甲步行一段時(shí)間后,乙騎自行車沿相同路線行進(jìn),兩人均勻速前行,他們的路程差S(米)與甲出發(fā)時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法:①乙先到達(dá)科技館;②乙的速度是甲速度的2.5倍;③b480;④a24.其中,正確的是 ______(填序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O直徑,P點(diǎn)為半徑OA上異于O點(diǎn)和A點(diǎn)的一個(gè)點(diǎn),過P點(diǎn)作與直徑AB垂直的弦CD,連接AD,作BEAB,OEADBEE點(diǎn),連接AE、DE、AECDF點(diǎn).

(1)求證:DE為⊙O切線;

(2)若⊙O的半徑為3,sinADP=,求AD;

(3)請猜想PFFD的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知n邊形的內(nèi)角和θ=n-2×180°.

1甲同學(xué)說,θ能取360°;而乙同學(xué)說,θ也能取630°.甲、乙的說法對嗎?若對,求出邊數(shù)n.若不對,說明理由;

2n邊形變?yōu)?/span>n+x邊形,發(fā)現(xiàn)內(nèi)角和增加了360°,用列方程的方法確定x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程

(1)

(2)

(3)

(4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形中,10厘米,6厘米,點(diǎn)沿邊從點(diǎn)開始向點(diǎn)2厘米/秒的速度移動;點(diǎn)沿邊從點(diǎn)開始向點(diǎn)1厘米/秒的速度移動.如果同時(shí)出發(fā),用 ()表示移動的時(shí)間.那么:

(1)如圖1,用含的代數(shù)式表示,若線段,求的值.

(2)如圖2,在不考慮點(diǎn)的情況下,連接,用含t的代數(shù)式表示△QAB的面積.

(3)圖2中,若△QAB的面積等于長方形的面積的,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度角得到線段AC,將線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度角得到線段BD(0°<α<180°),連結(jié)BC、AD.當(dāng)α=_______度時(shí),四邊形ACBD是菱形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=3,CDEF,試說明∠1=4.請將過程填寫完整.

解:∵∠1=3,

又∠2=3(_______),

∴∠1=____,

____________(_______)

又∵CDEF,

AB_____,

∴∠1=4(兩直線平行,同位角相等).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)a、b、cABC的三條邊,關(guān)于x的方程x2+2x+2c-a=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,方程3cx+2b=2a的根為0.

1求證ABC為等邊三角形;

2a,b為方程x2+mx-3m=0的兩根,m的值.

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同步練習(xí)冊答案