【題目】為了預(yù)防流感,某學(xué)校在休息日用藥熏消毒法對教室進行消毒.已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米的含藥量y(毫克)與時間x(時)成正比例;藥物釋放結(jié)束后,yx成反比例;如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)寫出從藥物釋放開始,yx之間的兩個函數(shù)解析式;

2)據(jù)測定,當(dāng)藥物釋放結(jié)束后,每立方米的含藥量降至0.25毫克以下時,學(xué)生方可進入教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過多長時間,學(xué)生才能進入教室?

【答案】(1)y;(2)從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過8小時,學(xué)生才能進入教室.

【解析】

1)首先根據(jù)題意,已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間x(小時)成正比;藥物釋放完畢后,yx成反比例,將數(shù)據(jù)代入用待定系數(shù)法可得反比例函數(shù)的關(guān)系式;

2)根據(jù)(1)中的關(guān)系式列方程,進一步求解可得答案.

解:(1)藥物釋放過程中,yx成正比,設(shè)ykxk≠0),

∵函數(shù)圖象經(jīng)過點A2,1),

12k,即k,

yx;

當(dāng)藥物釋放結(jié)束后,yx成反比例,設(shè)yk'≠0),

∵函數(shù)圖象經(jīng)過點A2,1),

k'2×12,

y;

2)當(dāng)y0.25時,代入反比例函數(shù)y,可得

x8,

∴從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過8小時,學(xué)生才能進入教室.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙OBC于點D,過點D⊙O的切線DEAC于點E,交AB延長線于點F.

(1)求證:BD=CD;

(2)求證:DC2=CEAC;

(3)當(dāng)AC=5,BC=6時,求DF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知頂點為A的拋物線y=a(x-)2-2經(jīng)過點B(-,2),點C(,2).

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)如圖1,直線AB與x軸相交于點M,與y軸相交于點E,拋物線與y軸相交于點F,在直線AB上有一點P,若∠OPM=∠MAF,求△POE的面積;

(3)如圖2,點Q是折線A-B-C上一點,過點Q作QN∥y軸,過點E作EN∥x軸,直線QN與直線EN相交于點N,連接QE,將△QEN沿QE翻折得到△QEN′,若點N′落在x軸上,請直接寫出Q點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,OM是∠AOB的平分線,點COM上,OC5,且點COA的距離為3.過點CCDOA,CEOB,垂足分別為D、E,易得到結(jié)論:OD+OE_________;

1)把圖1中的∠DCE繞點C旋轉(zhuǎn),當(dāng)CDOA不垂直時(如圖2),上述結(jié)論是否成立?并說明理由;

2)把圖1中的∠DCE繞點C旋轉(zhuǎn),當(dāng)CDOA的反向延長線相交于點D時:

①請在圖3中畫出圖形;

②上述結(jié)論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,請直接寫出線段ODOE之間的數(shù)量關(guān)系,不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商家用1200元購進了一批T恤,上市后很快售完,商家又用2800元購進了第二批這種T恤,所購數(shù)量是第一批購進量的2倍,但單價貴了5元.

(1)該商家購進的第一批T恤是多少件?

(2)若兩批T恤按相同的標(biāo)價銷售,最后剩下20件按八折優(yōu)惠賣出,如果希望兩批T恤全部售完的利潤率不低于16%(不考慮其它因素),那么每件T恤的標(biāo)價至少是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點是邊上的動點(點與點、 不重合),過點交射線于點 ,聯(lián)結(jié),點的中點,過點 作直線,交于點,聯(lián)結(jié)、

1)當(dāng)點在邊上,設(shè),

寫出關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式及定義域;

判斷的形狀,并給出證明;

2)如果,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已如:⊙O與⊙O上的一點A

(1)求作:⊙O的內(nèi)接正六邊形ABCDEF;( 要求:尺規(guī)作圖,不寫作法但保留作圖痕跡)

(2)連接CE,BF,判斷四邊形BCEF是否為矩形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸于點,交軸于點,以為邊作正方形,請解決下列問題:

1)求點和點的坐標(biāo);

2)求直線的解析式;

3)在直線上是否存在點,使為等腰三角形?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y1=2x﹣2與雙曲線y2=交于A、C兩點,ABOAx軸于點B,且OA=AB.

(1)求雙曲線的解析式;

(2)求點C的坐標(biāo),并直接寫出y1<y2x的取值范圍.

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