1、已知△ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c,若a、b是關于x的一元二次方程x2-(c+4)x+4c+8=0的兩個根,判斷△ABC的形狀
直角三角形
分析:a、b是關于x的一元二次方程x2-(c+4)x+4c+8=0的兩個根,則a+b=c+4,ab=4c+8,根據(jù)a,b,c之間的關系式即可判斷.
解答:解:∵a、b是關于x的一元二次方程x2-(c+4)x+4c+8=0的兩個根,
∴a+b=c+4,ab=4c+8,
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=(c+4)2-2(4c+8)=c2
∵∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c,
∴根據(jù)勾股定理,△ABC的形狀為直角三角形.
故答案為:直角三角形.
點評:本題考查了根與系數(shù)的關系,屬于基礎題,關鍵是掌握x1,x2是方程x2+px+q=0的兩根時,x1+x2=-p,x1x2=q,然后根據(jù)勾股定理判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P、Q分別是邊AB、BC上的動點,且點P不與點A、B重合,點Q不與點B、C重合.
(1)在以下五個結論中:①∠CQP=45°;②PQ=AC;③以A、P、C為頂點的三角形全等于△PQB;④以A、P、C為頂點的三角形全等于△CPQ;⑤以A、P、C為頂點的三角形相似于△CPQ.一定不成立的是
 
.(只需將結論的代號填入題中的模線上).
(2)設AC=BC=1,當CQ的長取不同的值時,△CPQ是否可能為直角三角形?若可能,請說明所有的精英家教網(wǎng)情況;若不可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,AB=3,BC=6,AD:DB=2:1,則四邊形DBFE的周長為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O交BC于D,交AC于E,過D作DF⊥AC于F
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)連接DE,且AB=4,若∠FDC=30°,試求△CDE的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=3,AC=5,第三邊BC的長為一元二次方程x2-9x+20=0的一個根,則該三角形為
等腰或直角
等腰或直角
三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC,AB垂直平分線交AC于D,連接BE,若∠A=40°,則∠EBC=(  )

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