【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=4cm,動點P以1cm/s的速度分別從點A、B同時出發(fā),點P沿A→B向終點B運動,點Q沿B→A向終點A運動,過點P作PD⊥AC于點D,以PD為邊向右側(cè)作正方形PDEF,過點Q作QG⊥AB,交折線BC﹣CA于點G與點C不重合,以QG為邊作等腰直角△QGH,且點G為直角頂點,點C、H始終在QG的同側(cè),設(shè)正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形的面積為S(cm2),點P運動的時間為t(s)(0<t<4).

(1)當(dāng)點F在邊QH上時,求t的值;
(2)當(dāng)正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形是四邊形時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)FH所在的直線平行或垂直于AB時,直接寫出t的值.

【答案】
(1)

解:如圖1中,當(dāng)點F在邊QH上時,易知AP=PQ=BQ,

∵Rt△ABC中,AB=4,

∴t= 時,點F在邊QH上


(2)

解:如圖2中,當(dāng)點F在GQ上時,易知AP=BQ=t,PD=PF= t.PQ=PF= t,

∴t+ t+t=4,

∴t= ,

由(1)可知,當(dāng) <t≤ 時,正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形是四邊形

此時s= t[ t﹣ (4﹣2t)]= t2﹣2t.

如圖3中,當(dāng)G在EF上時,則有 (4﹣t)= t+ (2t﹣4).解得t= ,

如圖4中,當(dāng)G與D重合時,易知2t﹣4= t,解得t=

當(dāng) ≤t< 時,S=SGHQ﹣STRQ= (4﹣t)2 [ (2t﹣4)]2=﹣ t2﹣4


(3)

解:①如圖5中,當(dāng)FH⊥AB時,延長HF交AB于T,易知AP=BQ=GQ=HG=TQ=t,PT= t,

∴3t+ t=4,

∴t=

②如圖7中,當(dāng)HF⊥AB于T時,

∵TB=4﹣2(4﹣t)=4﹣ t,解得t= ,

③如圖8中,當(dāng)HF∥AB時,∴ t+t=4,

∴t= ,

綜上所述,t= s或 s或 時,F(xiàn)H所在的直線平行或垂直于AB


【解析】(1)如圖1中,當(dāng)點F在邊QH上時,易知AP=PQ=BQ,求出AB的長即可解決問題;(2)分兩種情形①如圖2中,當(dāng)點F在GQ上時,易知AP=BQ=t,PD=PF= t.PQ=PF= t,列出方程即可解決問題;②如圖3中,重疊部分是四邊形GHRT時;(3)分三種種情形求解①如圖5中,當(dāng)FH⊥AB時,延長HF交AB于T,易知AP=BQ=GQ=HG=TQ=t,PT= t;②如圖7中,當(dāng)FH∥AB時,易知AQ=PQ= t,BQ=t;分別列出方程即可解決問題.③如圖8中,當(dāng)HF∥AB時;
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰直角三角形的相關(guān)知識,掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°,以及對等腰三角形的性質(zhì)的理解,了解等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某校計劃組織師生共300人參加一次大型公益活動,如果租用6輛大客車和5輛小客車恰好全部坐滿,已知每輛大客車的乘客座位數(shù)比小客車多17個.
(1)求每輛大客車和每輛小客車的乘客座位數(shù);
(2)由于最后參加活動的人數(shù)增加了30人,學(xué)校決定調(diào)整租車方案,在保持租用車輛總數(shù)不變的情況下,為將所有參加活動的師生裝載完成,求租用小客車數(shù)量的最大值.

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解讀信息:
(1)甲,乙兩地之間的距離為 km;
(2)線段AB的解析式為;線段OC的解析式為
(3)設(shè)快,慢車之間的距離為y(km),求y與慢車行駛時間x(h)的函數(shù)關(guān)系式,并畫出函數(shù)圖象.

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(1)寫出本次抽樣調(diào)查的樣本容量;
(2)請補全兩幅統(tǒng)計圖;
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A.
B.
C.
D.

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第二步,連接MN分別交AB、AC于點E、F;
第三步,連接DE、DF.
若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長是(

A.2
B.4
C.6
D.8

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