【題目】一列快車(chē)由甲地開(kāi)往乙地,一列慢車(chē)由乙地開(kāi)往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),勻速運(yùn)動(dòng),快車(chē)離乙地的路程y1(km)與行駛的時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,如圖中AB所示;慢車(chē)離乙地的路程y2(km)與行駛的時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,如圖中線段OC所示,根據(jù)圖象進(jìn)行以下研究.
解讀信息:
(1)甲,乙兩地之間的距離為 km;
(2)線段AB的解析式為;線段OC的解析式為;
(3)設(shè)快,慢車(chē)之間的距離為y(km),求y與慢車(chē)行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式,并畫(huà)出函數(shù)圖象.
【答案】
(1)450
(2)y1=450﹣150x(0≤x≤3);y2=75x (0≤x≤6)
(3)
解:根據(jù)(2)得出:
y=|y1﹣y2|=|450﹣150x﹣75x|= ,
∵y1=450﹣150x(0≤x≤3);
y2=75x,
∴D(2,150),
利用函數(shù)解析式y(tǒng)=450﹣225x(0≤x≤2),當(dāng)x=0,y=450,x=2,y=0,畫(huà)出線段AE,
利用函數(shù)解析式y(tǒng)=225x﹣450(2≤x<3),當(dāng)x=2,y=0,x=3,y=225,畫(huà)出線段EF,
利用函數(shù)解析式y(tǒng)=75x(3≤x≤6),當(dāng)x=3,y=225,x=6,y=450,畫(huà)出線段FC,
求出端點(diǎn),畫(huà)出圖象,其圖象為折線圖AE﹣EF﹣FC.
【解析】解:(1)根據(jù)左圖可以得出:甲、乙兩地之間的距離為450km;
所以答案是:450km;(2)問(wèn)題解決:線段AB的解析式為:y1=kx+b,根據(jù)A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,450),B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),
得出: ,
解得:
故y1=450﹣150x(0≤x≤3);
將(6,450)代入y2=ax 求出即可:
y2=75x,
故線段OC的解析式為 y2=75x (0≤x≤6);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P為⊙O外一點(diǎn),PA,PB是⊙O的切線,A,B為切點(diǎn),PA=,∠P=60°,則圖中陰影部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某藝術(shù)工作室裝配240件展品,這些展品分為A、B、C三種型號(hào),它們的數(shù)量比例以及每人每小時(shí)組裝各種型號(hào)展品的數(shù)量如圖所示,若每人組裝同一型號(hào)展品的速度相同,請(qǐng)根據(jù)以上信息,完成下列問(wèn)題.
(1)A型展品有件;B型展品有件;
(2)若每人組裝A型展品16件,與組裝C型展品12件所用的時(shí)間相同,求條形圖中a的值及每人每小時(shí)組裝C型展品的件數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,一次函數(shù)y=﹣2x與二次函數(shù)y=ax2+2ax+c的圖象交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),與其對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)設(shè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為D,點(diǎn)C與點(diǎn)D關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),且△ACD的面積等于2.
①求二次函數(shù)的解析式;
②在該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸上求一點(diǎn)P(寫(xiě)出其坐標(biāo)),使△PBC與△ACD相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校組建了演講、舞蹈、航模、合唱、機(jī)器人五個(gè)社團(tuán),全校3000名學(xué)生每人都參加且只參加了其中一個(gè)社閉的活動(dòng),校團(tuán)委從這3000名學(xué)生中隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行了參加活動(dòng)情況的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下列問(wèn)題.
(1)參加本次調(diào)查有名學(xué)生;請(qǐng)你補(bǔ)全條形圖;
(2)在扇形圖中,表示機(jī)器人扇形的圓心角的度數(shù)為度;
(3)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,全校共有名學(xué)生參加了合唱社團(tuán).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+4x的頂點(diǎn)為A,與x軸分別交于O、B兩點(diǎn),過(guò)頂點(diǎn)A分別作AC⊥x軸于點(diǎn)C,AD⊥y軸于點(diǎn)D,連接BD,交AC于點(diǎn)E,則△ADE與△BCE的面積和為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=4cm,動(dòng)點(diǎn)P以1cm/s的速度分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿A→B向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿B→A向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥AC于點(diǎn)D,以PD為邊向右側(cè)作正方形PDEF,過(guò)點(diǎn)Q作QG⊥AB,交折線BC﹣CA于點(diǎn)G與點(diǎn)C不重合,以QG為邊作等腰直角△QGH,且點(diǎn)G為直角頂點(diǎn),點(diǎn)C、H始終在QG的同側(cè),設(shè)正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形的面積為S(cm2),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(0<t<4).
(1)當(dāng)點(diǎn)F在邊QH上時(shí),求t的值;
(2)當(dāng)正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形是四邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)FH所在的直線平行或垂直于AB時(shí),直接寫(xiě)出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,將一塊等腰直角三角板的銳角頂點(diǎn)與A重合,并將三角板繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn),如圖1,使它的斜邊與BD交于點(diǎn)H,一條直角邊與CD交于點(diǎn)G.
(1)請(qǐng)適當(dāng)添加輔助線,通過(guò)三角形相似,求出 的值;
(2)連接GH,判斷GH與AF的位置關(guān)系,并證明;
(3)如圖2,將三角板旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)F恰好在DC的延長(zhǎng)線上時(shí),若AD=3 ,AF=5 .求DG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在雙曲線y= 上,點(diǎn)B在雙曲線y= (k≠0)上,AB∥x軸,分別過(guò)點(diǎn)A、B向x軸作垂線,垂足分別為D、C,若矩形ABCD的面積是9,則k的值為( )
A.4
B.5
C.9
D.13
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