如果|x-1|+|y+2|+（z-3）2=0，則（x+1）（y-2）（z+3）的值是（　　）
A、48B、-48C、0D、xyz
考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對(duì)值
專題：
分析：根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出x、y、z的值，然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：由題意得，x-1=0，y+2=0，z-3=0，
解得x=1，y=-2，z=3，
所以，（x+1）（y-2）（z+3），
=（1+1）（-2-2）（3+3），
=2×（-4）×6，
=-48．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）3ab2-3a2b-2（a2b-ab2）；
（2）-2（a5-7b）+3（-3a5+4b）；
（3）化簡(jiǎn)求值：-2（mn-3m2）-[2n2-5（mn-m2）+mn]，其中m=1，n=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果-15米表示低于海平面15米，那么+120米的意義是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程x2=3x-2的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，BC=2
3
，求△ABC的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各式
（1）（-3）2÷2
1
4
÷（-
2
3
）+4+22×（-
3
2
）
（2）-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

近似數(shù)1.50是由N四舍五入得到的，則N的以值范圍是（　�。�
A、1.45≤N＜1.55
B、1.495≤N＜1.505
C、1.495＜N＜1.505
D、1.495＜N≤1.505

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某一次函數(shù)經(jīng)過(guò)二，四象限，且與y軸的負(fù)半軸相交，此一次函數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了顧及魚(yú)塘中的魚(yú)數(shù)，養(yǎng)魚(yú)者首先從魚(yú)塘中打撈n條魚(yú)，在每一條魚(yú)身上做好記號(hào)后把這些魚(yú)放歸魚(yú)塘，再?gòu)聂~(yú)塘中打撈a條魚(yú)，如果在這a條中有b條魚(yú)是有記號(hào)的，那么估計(jì)魚(yú)塘中魚(yú)的條數(shù)為
an
b
，你認(rèn)為這種估計(jì)方法有道理嗎？為什么？

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