把20500000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、20.5×106
B、0.205×108
C、205×105
D、2.05×107
考點：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：20 500 000=2.05×107，
故選：D．
點評：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

八年級一班的數(shù)學(xué)老師王金華老師要選拔一名同學(xué)參加全區(qū)的素質(zhì)教育抽測．甲、乙兩名同學(xué)在相同的條件下，各經(jīng)過4次單元測試，經(jīng)過計算，甲、乙測試的平均成績都是82分，甲的方差是2.2，乙的方差是2.8，下列說法不一定正確的是（　�。�
A、甲、乙兩人的總分相同
B、甲、乙的眾數(shù)相同
C、乙的成績波動大
D、甲的成績波動大

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)論正確的是（　　）
A、xyz的系數(shù)為0
B、3x2-x+1中一次項系數(shù)為-1
C、a2b3c的次數(shù)為5
D、a2-33是一個三次二項式

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實數(shù)-
5
，0.
•
2
•
1
，
π
3
，
22
7
，0.1010010001，
38
中，無理數(shù)的個數(shù)為（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若二次根式
a-1
在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＞1B、a≥1
C、a=1D、a≤1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年十一黃金周，蚌埠市各旅游景區(qū)、農(nóng)家樂共接待游客182萬人次，182萬用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、1.82×105
B、18.2×105
C、1.82×106
D、0.182×107

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線AB：y=-
1
2
x+3與拋物線y=
1
2
x2交于A，B兩點，在直線AB下方的拋物線上求點P，使△ABP的面積等于5．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，BD為△ABC的角平分線，CF為△ABC的外角∠ACE的平分線，它與BD的延長線交于點F．求證：∠A=2∠F．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線AB與CD相交于點O，OE平分∠BOD，OF平分∠AOB．
（1）若∠BOE=40°，求∠AOF與∠COF的度數(shù)；
（2）若∠BOE=x（x＜45°），請用含x的代數(shù)式表示∠COF的度數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案